Estimulación Cognitiva
Repasa por las líneas punteadas._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Delinea el camino de los niños.Delinea el camino de los niños.
Delinea el camino que sigue el perritohasta llegar a su hueso.Delinea el camino que sigue el gatito hasta llegar al ovillo de lana.Delinea el camino que sigue el patito hasta llegar con su hermanito.
Delinea el camino que siguela niña para llegan con su mamá.
Ayuda al ratón a llegar a su queso.
Ayuda a la abeja a llegar a las flores.
¿De quién es cada cosa?
¿A qué país pertenecen los niños?
Completa losdibujos hasta que sean igual al modelo.
Completa los dibujos hasta que sean igual al modelo.
Observa con atención los dibujos e intenta memorizar sus nombres.
Busca ysubraya las palabras a que se refieren los dibujos.
oveja león gallo ganso
gato rotan manto yegua
pato cabello pájaro tigre
almeja perro pito abeja
camello...
Regístrate para leer el documento completo.