Estimulación A Nivel Cognitivo

Estimulación a Nivel Cognitivo



Para favorecer el óptimo desarrollo del niño, las actividades de estimulación se enfocan en cuatro áreas: área cognitiva, motriz, lenguaje y socioemocional.El área cognitiva:

Le permitirá al niño comprender, relacionar, adaptarse a nuevas situaciones, haciendo uso del pensamiento y la interacción directa con los objetos y el mundo que lo rodea. Paradesarrollar esta área el niño necesita de experiencias, así el niño podrá desarrollar sus niveles de pensamiento, su capacidad de razonar, poner atención, seguir instrucciones y reaccionar de formarápida ante diversas situaciones.

Ejemplo:

Adulto: Ven Marta, vamos a poner la mesa para comer. (Nos sentamos en una mesita pequeña en la que vamos a colocar las cosas, de juguete). ¿Qué teapetece comer, patatas fritas o tortilla?
Marta: tortilla
Adulto: Muy bien. Vamos a comer tortilla con arroz. ¿Dónde la ponemos?
Marta: Ahí (y señala un plato)
Adulto: De acuerdo. Ponemos la tortillaen el plato grande. Aquí tenemos un plato grande y otro pequeño. Cogemos el grande, ¿verdad?
Marta: Sí. Ese para mí.
Adulto: Toma. Este plato para ti, y este para mí. Hay dos platos, ¿has visto?Uno para mí y otro para ti. ¿Qué quiere beber, agua o leche?
Marta: leche
Adulto: Pues ponemos los vasos y echamos la leche. ¡No tenemos vasos! ¿Dónde están?
Marta: (los busca y los señala) Ahíestán.
Adulto: ¡Es verdad! ¡No los veía! Cógelos y ponlos en la mesa. Uno para mí y otro para ti. Son dos vasos, ¿eh? Uno rojo y otro verde. ¿Cuál quieres?
Marta: Ese.
Adulto: ¿El rojo? Puestoma. Tú el vaso rojo y yo el vaso verde. Vamos a poner la leche. Echa tú la leche.
Marta: (Marta echa la leche)
Adulto: (Bebe la leche) ¡Qué buena está! ¡Está fría!

Mediante este juego, se hatrabajado comunicación, lenguaje, habilidades sociales, la comida, los colores, los tamaños, los sabores, etc. Se trata de una situación de juego en la que el adulto hace de mediador introduciendo...