Estimulacion De La Memoria

Páginas: 4 (975 palabras) Publicado: 8 de noviembre de 2012
Diez juegos para estimular la memoria de los niños
Los juegos ayudan a potenciar la memoria visual y auditiva de los niños desde la primera infancia
* Autor: Por AZUCENA GARCÍA
* Fecha depublicación: 20 de mayo de 2012

- Imagen: Rubén García / Eroski Consumer -Los niños pueden potenciar su memoria a través del juego, ya que los acontecimientos agradables resultan muy útiles paragrabar recuerdos. Desde pequeños, es posible aprovechar determinadas estrategias para mejorar la atención y entrenar el cerebro. Estas técnicas serán muy prácticas de cara a los futuros estudios. Lamemoria evoluciona y estimular al niño para que la utilice desde pequeño le ayuda a sacar el máximo partido en el futuro.

Estimular la memoria con los padres-------------------------------------------------
Es preferible potenciar la memoria a través del juego, ya que se recuerda mejor lo que genera alegría o diversión
La memoria se conforma de recuerdos y, en especial, de emociones. Recordamosmejor aquello que nos genera alegría, bienestar o diversión. De ahí la posibilidad de estimular la memoria infantil con actividades lúdicas. Juegos y memoria conforman un binomio esencial para ayudara potenciar la capacidad de atención de los niños y el aprendizaje. Obligar a los hijos a memorizar operaciones matemáticas, reglas de ortografía o fechas no siempre resulta efectivo. Es preferiblepotenciar la memoria a través del juego.
1. Memorizar canciones. Desde bebés, los padres cantan a sus hijos numerosas composiciones. Una y otra vez, les repiten canciones que los niños aprenden. Sepuede aprovechar esta técnica para inventar estrofas con el contenido que se quiere que los pequeños memoricen. Al principio, se puede empezar con temas sencillos para recordar la dirección de casa o elnúmero de teléfono de los padres, que los niños podrán utilizar en caso de emergencia. Cuando crecen, se puede ayudar a los hijos a memorizar cuestiones básicas de estudio, como el alfabeto o las...
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