ESTIMULACION DEL DESARROLLO COGNITIVO EN EL NI O DE 0 A 2 A OS

ESTIMULACION DEL DESARROLLO COGNITIVO EN EL NIÑO DE 0 A 2 AÑOS


Recién nacido a mes y medio:
Objetivo: Ampliar el campo visual y estimular el seguimiento visual, la atención y la concentración en el niño.
Actividades:
Ubicar el niño en distintas posiciones (boca abajo, boca arriba), con la cabeza en el centro del cuerpo, colocarle a una cuarta de distancia de los ojos objetos de coloresbrillantes (rojo, amarillo, verde) y formas definidas.
Moverle el estímulo muy despacio en sentido horizontal, vertical y circular.
Realizar la misma actividad con rostros humanos.
Trasladar al niño de sitios con mucha luz a otros con poca luz.
Es recomendable estimularlo primero con objetos y posteriormente con la cara de la persona para que pueda responder al objeto. Poco a poco ampliar losmovimientos.
Objetivo: Lograr que el niño ejercite la succión.
Actividades:
Estimular los labios alrededor de toda la boca del bebe con diferentes objetos: Chupón, tetero, manos y dedos del propio bebé, punta de un pañal. Cuando el niño chupa se estimula su iniciativa al tratar de introducirse el estímulo en la boca, además de ejercitar la succión. A través de la boca, el bebé aprenderá a reconocer losdistintos objetos y sus características (suaves, blandos, ásperos, fríos, tibios, redondeados, de goma, de paño...)
Se debe procurar no darle el chupón cada vez que llore o para retrasar su hora de comer.

Objetivo: Enseñar al bebé a que reconozca diferentes sonidos.
Actividades:
Sonar distintos objetos cerca de los oídos del bebe (maraquitas, cascabeles, cajitas de música...).
Hablarle con distintostonos de voz.
Ponerle música suave, la música suave lo tranquiliza.
Para estimular la audición es importante realizar los ejercicios por ambos oídos, de cerca y de lejos, desde arriba y desde abajo.
Objetivo: Estimular el abrir y cerrar de las manos en el niño.
Actividades:
Abrir y cerrar las manos del bebé. Sepárale los deditos.
Colocar en las manos del bebe objetos de diferentes materiales,livianos y de tamaño adecuado para que los agarre. Luego estimularlo para que lo suelte. De esta manera adquiere información acerca de las características de los objetos; livianos, suaves, fríos, de plástico; aprende a reconocerlos. Pronto podrá agarrar las cosas voluntariamente.


Mes y medio a cuatro meses:
Objetivo: Ampliar el campo visual del niño.
Actividades:
Realizar frente al niño lasactividades propuestas para la etapa evolutiva anterior colocándolo en posición boca abajo y sentado. Ampliar poco a poco el movimiento de los objetos en las distintas direcciones (horizontal, vertical y circular).
Colocar móviles frente a sus ojos, cambiarlos con cierta frecuencia pues el niño se habitúa al estímulo y no responde. Así comenzara alrededor de los 4 meses a relacionar la vista, el tacto y laaudición cuando trate de agarrar los objetos.
Sentar al niño y colocar frente a sus ojos objetos que suenen, dejarlos caer para que aprenda a seguir la trayectoria de caída del objeto. De esta manera aprende a diferenciar las características de los objetos.

Objetivo: Ejercitar la succión.

Actividad:
Estimular  al niño con los ejercicios sugeridos para la etapa anterior. De esta manera además deadquirir información a través de su boca aprenderá a diferenciar los objetos que son chupables de los que no.
Objetivo: Estimular en el niño el agarre o prensión voluntaria.
Actividades:
A partir de los cuatro meses colocar cerca del bebé objetos de diferentes materiales, livianos, de colores llamativos y de tamaño adecuado para que intente agarrarlos, por sí solo. Así aprende a diferenciar losobjetos por sus características y a darse cuenta de cuales son para agarrar y cuáles no. Además se estimula el inicio de la coordinación visión-prensión.
Mover frente a los ojos del bebe objetos de colores brillantes y contrastantes para que insten agarrarlos.

Cuatro a ocho meses:
Objetivo: Propiciar que el niño coordine diferentes acciones.
Actividades:
Enseñarle un objeto que suene para que lo...