ESTIMULACION TEMPRANA NIÑOS CON RETARDO MENTAL

ESTIMULACION TEMPRANA A NIÑOS Y NIÑAS CON RETARDO MENTAL
La estimulación temprana es parte fundamental en el desarrollo de los niños con necesidades educativas especiales, en los primeros tres añosde vida, ya que permite potenciar las habilidades físicas, cognitivas, sensoriales y afectivas en las áreas que tienen dificultad.
 
Una de las características más importante de la estimulacióntemprana, es que los niños sean atendidos tempranamente y que sea sistemático, convirtiéndola en una rutina agradable y entretenida. Los estímulos que se les brinda a los niños serán de forma gradual,dependiendo sus características, áreas de intervención y de la edad del niño.
 
Desde el inicio de la atención temprana se trabaja de forma conjunta con los padres del niño y el equipomultidisciplinario, entendiéndose que este equipo lo integran kinesiólogos, terapeuta ocupacional, fonoaudiólogo, educadora diferencial, que además de atender al niño en el establecimiento asistencial o escueladiseñan las actividades de estimulación que los padres realizaran en el hogar.
 
Se sugiere, algunas de las diferentes actividades de estimulación, para ser desarrolladas por los padres, y clasificadaspor áreas de desarrollo
 
Actividades:
Área Cognitiva
-Muéstrale a tu hijo objetos de colores llamativos para que centre su atención.
-Mueve los objetos en forma lenta para que el niño los siga endiferentes direcciones: vertical, horizontal y circular.
-Verbalizar las actividades que se van a realizar “vamos a dormir” y mostrar el “tuto”
 
Área de Motricidad Fina 
-Toca suavemente susmanos y dedos, abriéndolos para que tenga la experiencia sensorial de abrir y cerrar
-Al inicio del segundo mes, comienza a colocar sonajeros livianos y delgados, la idea es que lo sostenga por unossegundos. En la medida que lo logre aumenta el tamaño y el peso del objeto.
-Coloca a tu bebe en diferentes posiciones ya sea de guatita, espalda incentiva la exploración de objetos con las manos.
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