Estimulacion

¿Qué es la estimulación temprana?
La estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas, y actividades con base científica y aplicada en forma sistémica y secuencial que se emplea en niñosdesde su nacimiento hasta los seis años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas, permite también, evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar alos padres, con eficacia y autonomía, en el cuidado y desarrollo del infante. 
La estimulación oportuna (temprana), conocida también como estimulación temprana; busca estimular al niño (a), de unaforma oportuna como su nombre lo indica, no pretende hacerlo en forma temprana (antes de tiempo). El objetivo no es desarrollar niños precoces, ni adelantarlos en su desarrollo natural, sino ofrecerlesuna amplia gama de experiencias que sirvan como  base para futuros aprendizajes.
Recordando que todo aprendizaje   se basa en experiencias previas, entonces, mediante la estimulación se leproporcionarán situaciones que le inviten al aprendizaje. La idea es abrir canales sensoriales para que el niño (a)  adquiera mayor información del mundo que le rodea. Es sumamente importante conocer al niño(a)  y hacerle una valoración observación focalizada,  para saber por dónde empezar a ofrecerle las experiencias, dando énfasis en sus áreas de desarrollo y al mismo tiempo ir estimulando laatención,  la memoria y el lenguaje.
¿QUÉ ÁREAS COMPRENDE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA?
Para favorecer el óptimo desarrollo del niño, las actividades de estimulación se enfocan en cuatro áreas: área cognitiva, motriz,lenguaje y socioemocional.
Área cognitiva: Le permitirá al niño comprender, relacionar, adaptarse a nuevas situaciones, haciendo uso del pensamiento y la interacción directa con los objetos y el mundo quelo rodea. Para desarrollar esta área el niño necesita de experiencias, así el niño podrá desarrollar sus niveles de pensamiento, su capacidad de razonar, poner atención, seguir instrucciones y...