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Los estímulos morales y materiales en el desarrollo económico y la formación del hombre nuevo
Lázaro González Rodríguez
INTRODUCCIÓN
Nuestro pueblo, no obstante los avatares a los cuales ha estado sometido durante casi 45 años como consecuencia, fundamentalmente de la guerra que en todos los planos le ha impuesto y continúa desarrollando el imperialismo norteamericano, no ha desistido de serun país libre y soberano ni ha renunciado a construir el socialismo.
Cuando hablamos de construcción del socialismo nos referimos, fundamentalmente, a alcanzar altos niveles en la satisfacción de las necesidades materiales y espirituales, o sea, lograr una calidad de vida superior. La consecución de este objetivo depende, esencialmente, de dos variables: el crecimiento acelerado de laproductividad hasta lograr que sea superior a la del capitalismo y el desarrollo del hombre en todos sus aspectos, la formación del hombre nuevo de que nos habló el Che. Ambos están íntimamente relacionados, ya que para alcanzar una calidad de vida superior no basta lograr altos niveles de productividad, hay que desarrollar al hombre, pero tampoco es posible desarrollar al hombre sin alcanzar altos nivelesde productividad.
La organización de los estímulos, tanto morales como materiales en las actividades laborales ocupa un lugar relevante en este contexto y requieren la adecuada atención por parte de todos los niveles de dirección del país.
En los años transcurridos desde el triunfo de la Revolución, han existido diversos criterios sobre la palanca a utilizar en la construcción del socialismo,si debe ser eminentemente moral o, por el contrario, material. Como se podrá apreciar en estas reflexiones, la vida demuestra que ni una ni otra posición se corresponde con la naturaleza humana. Es necesario conjugar ambos estímulos en aras de lograr el objetivo trazado.
Como rasgos significativos en el desarrollo de la estimulación moral y material podemos señalar los siguientes:
- No existeconsenso sobre los aspectos básicos que conforman la estimulación moral y material y su instrumentación práctica.
- Falta de una política estable y bien definida.
- Existe un desequilibrio en la aplicación de los estímulos morales y materiales y no se consideran en su unidad dialéctica.
- Su tratamiento no es integral.
- Débil conciencia de la importancia de la estimulación moral.
-Discriminación de los dirigentes en la aplicación de la estimulación tanto material como moral.
Actualmente, estas cuestiones se mantienen con mayor o menor intensidad. Con estas notas pretendemos promover la meditación y el análisis de la temática, la cual, sin lugar a dudas, es compleja y presenta muchas aristas de análisis; asimismo, por su significación, toma carácter urgente llegar a conclusiones lomás conciliadas posible y sin establecer dogmas de tipo alguno.

LAS NECESIDADES
El sentido de la vida de todos los seres humanos está en satisfacer sus necesidades materiales y espirituales, ambos aspectos conforman un todo único, una unidad dialéctica. Uno no es complemento del otro. El ser humano, desde su formación en el vientre materno hasta la víspera de su muerte, requiere satisfacer susnecesidades tanto materiales como espirituales. Consecuentemente, no aceptamos como cierta, por demás no demostrada, la teoría de las jerarquía de las necesidades, sería como admitir que el niño sentirá la necesidad del amor cuando haya satisfecho la de alimentarse.
El empeño de satisfacer las necesidades materiales y espirituales, siempre crecientes, crea la energía indispensable para el avancey desarrollo de la sociedad. Cuando una sociedad no puede satisfacerlas en las amplias mayorías de la población, son inevitables los cambios revolucionarios, los cuales dan al traste con las condiciones imperantes y abren las puertas a una calidad de vida superior. Las necesidades están determinadas por un grupo diverso de factores entre los cuales podemos señalar:
- La naturaleza del ser...