Esto
Páginas: 8 (1892 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2012
LENGUA CASTELLANA 1º ESO
A. ÁREA DE ORTOGRAFÍA: 1.Completa las siguientes palabras colocando las grafías K, QU, C: □ Mo___eta. □ ___ilogramo. □ ___iwi. □ ___erer. □ Petan___a. □ Tos__a. □ __uchara. □ Pelu___a. □ Arle__ín. □ Mos____ito. 2. Completa con B / V Mo…..ilidad Í …..amos Canta…..a Ser……ía …..isabuelo con G / J Ori……en Condu…..eron Reco…..e Ba……é Ma……ia
1
con H si es necesarioa…..ora …..ongo …..esquimal …...erosión ……ortaliza con LL / Y Chi…….aban Maú……an Desa……unas Maquí…….ate Ventana…….a con C / Z / QU …..apato ……asa …….eso ceni……ero …..ielo con R / RR Ca…..etera Ace……o ……osa pe……o (animal) co…..aza
3.Pon coma donde sea preciso. Interferencias Elena mi hermana interrumpió una conversación con mis amigos sobre nuestros temas favoritos: la actualidad la moda las mejorespelículas… En cuanto se fue seguimos hablando.
4.Completa con B o V: □ □ □ □ □ □ __ianual. ___isnieto. ____icepresidente. __ictoria. ___iológico. Estu__e. □ □ □ □ □ O__íparos. __i__lioteca. __i__ir. Ca__o. La__andería.
2
5.Escribe h cuando sea necesario: La __excursión Este __invierno fuimos a un pueblo des__abitado. En sus alrededores __abía __ermosos parajes: extensos prados de __ierba,un bosque de __oja caducifolia, un __umedal lleno de aves silvestres… En el __umedal encontramos __unas __uellas de pato. Las seguimos y descubrimos un nido con __ocho __uevos.
6.Completa las siguientes oraciones empleando “por” y “para”. El regalo que he traído es .............Ana. La comida celebrada se ha hecho.............Luis. Hemos traído los bocadillos...........los chicos. Me duele latripa...........la gastroenteritis. Lo he hecho.......tu culpa. Hemos recogido firmas..........que capturen a ese delincuente. 7.¿En qué orden buscarías estas palabras en el diccionario ? Caballo, cazar, palo, sol, bolsa, chaleco, vaso, bolos, uva.
8.Separa en sílabas estas palabras y clasifícalas en la siguiente tabla. Poesía, sol, harina, camarero, león, agua, ornitorrinco, casa, panMONOSÍLABAS BISÍLABAS TRISÍLABAS POLISÍLABAS
9.Subraya la sílaba tónica de estas palabras: espera, arroyo, lámina, amor, hipopótamo, cántaro, azúcar, balón, nariz
3
10.La tilde diacrítica (coloca tilde en las palabras en negrilla que corresponda) -Vamos de paseo y dile que me lo de. -Cogí el metro de el . -Le dije que necesitaba mas dinero, mas no me hizo caso -Mi padre pasó justo delante de mi-¿Me dejas 10 o 20 Euros? Tiene que ser hoy o mañana -Ya se que él se marcha mañana. -Te invito a tomar un te -Me gustaría que tu me dejaras tu coche nuevo
11.Clasifica estas palabras en agudas, llanas y esdrújulas. Pon tilde donde corresponda e identifica las palabras que dependiendo de la acentuación varían su significado. Estas últimas ponlas en tantas columnas como corresponda: • cesped •arbol • cantaro• imagenes • pua • cortes • robot • biceps • rubeola • gramatica • celebre • mas • caido • ambar • pesimo • aereo • pantalon • solo. AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS RUPTURA DE DIPTONGO TILDE DIACRÍTICA
12.Clasifica en la tabla las siguientes palabras del texto. Violín oído orquídeas pasear fiesta peculiar merienda río
PALABRAS CON DIPTONGO PALABRAS CON HIATO
13.Completa cada oracióncon “haber” o “a ver”. □ □ □ □ Nos hemos quedado sin entradas por no _________ venido antes. ¡ _______ si saludamos por la calle! Este fin de semana vamos ________ una película de cine. Debía de ________ unas mil personas en el concierto.
4
2. ÁREA DE COMPRENSIÓN LECTORA: EL MEJOR HIJO Una historia de Etiopía nos presenta a un anciano que, en su lecho de muerte, llamó a sus tres hijos y lesdijo: - No puedo dividir en tres lo que poseo. Eso dejaría muy pocos bienes a cada uno de vosotros. He decidido dar todo lo que tengo, como herencia, al que se muestre más hábil, más inteligente. Dicho de otra forma: al mejor hijo. He dejado encima de la mesa una moneda para cada uno de vosotros. Cogedla. El que compre con esa moneda algo con que llenar la casa se quedará con todo. Se fueron....
A. ÁREA DE ORTOGRAFÍA: 1.Completa las siguientes palabras colocando las grafías K, QU, C: □ Mo___eta. □ ___ilogramo. □ ___iwi. □ ___erer. □ Petan___a. □ Tos__a. □ __uchara. □ Pelu___a. □ Arle__ín. □ Mos____ito. 2. Completa con B / V Mo…..ilidad Í …..amos Canta…..a Ser……ía …..isabuelo con G / J Ori……en Condu…..eron Reco…..e Ba……é Ma……ia
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con H si es necesarioa…..ora …..ongo …..esquimal …...erosión ……ortaliza con LL / Y Chi…….aban Maú……an Desa……unas Maquí…….ate Ventana…….a con C / Z / QU …..apato ……asa …….eso ceni……ero …..ielo con R / RR Ca…..etera Ace……o ……osa pe……o (animal) co…..aza
3.Pon coma donde sea preciso. Interferencias Elena mi hermana interrumpió una conversación con mis amigos sobre nuestros temas favoritos: la actualidad la moda las mejorespelículas… En cuanto se fue seguimos hablando.
4.Completa con B o V: □ □ □ □ □ □ __ianual. ___isnieto. ____icepresidente. __ictoria. ___iológico. Estu__e. □ □ □ □ □ O__íparos. __i__lioteca. __i__ir. Ca__o. La__andería.
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5.Escribe h cuando sea necesario: La __excursión Este __invierno fuimos a un pueblo des__abitado. En sus alrededores __abía __ermosos parajes: extensos prados de __ierba,un bosque de __oja caducifolia, un __umedal lleno de aves silvestres… En el __umedal encontramos __unas __uellas de pato. Las seguimos y descubrimos un nido con __ocho __uevos.
6.Completa las siguientes oraciones empleando “por” y “para”. El regalo que he traído es .............Ana. La comida celebrada se ha hecho.............Luis. Hemos traído los bocadillos...........los chicos. Me duele latripa...........la gastroenteritis. Lo he hecho.......tu culpa. Hemos recogido firmas..........que capturen a ese delincuente. 7.¿En qué orden buscarías estas palabras en el diccionario ? Caballo, cazar, palo, sol, bolsa, chaleco, vaso, bolos, uva.
8.Separa en sílabas estas palabras y clasifícalas en la siguiente tabla. Poesía, sol, harina, camarero, león, agua, ornitorrinco, casa, panMONOSÍLABAS BISÍLABAS TRISÍLABAS POLISÍLABAS
9.Subraya la sílaba tónica de estas palabras: espera, arroyo, lámina, amor, hipopótamo, cántaro, azúcar, balón, nariz
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10.La tilde diacrítica (coloca tilde en las palabras en negrilla que corresponda) -Vamos de paseo y dile que me lo de. -Cogí el metro de el . -Le dije que necesitaba mas dinero, mas no me hizo caso -Mi padre pasó justo delante de mi-¿Me dejas 10 o 20 Euros? Tiene que ser hoy o mañana -Ya se que él se marcha mañana. -Te invito a tomar un te -Me gustaría que tu me dejaras tu coche nuevo
11.Clasifica estas palabras en agudas, llanas y esdrújulas. Pon tilde donde corresponda e identifica las palabras que dependiendo de la acentuación varían su significado. Estas últimas ponlas en tantas columnas como corresponda: • cesped •arbol • cantaro• imagenes • pua • cortes • robot • biceps • rubeola • gramatica • celebre • mas • caido • ambar • pesimo • aereo • pantalon • solo. AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS RUPTURA DE DIPTONGO TILDE DIACRÍTICA
12.Clasifica en la tabla las siguientes palabras del texto. Violín oído orquídeas pasear fiesta peculiar merienda río
PALABRAS CON DIPTONGO PALABRAS CON HIATO
13.Completa cada oracióncon “haber” o “a ver”. □ □ □ □ Nos hemos quedado sin entradas por no _________ venido antes. ¡ _______ si saludamos por la calle! Este fin de semana vamos ________ una película de cine. Debía de ________ unas mil personas en el concierto.
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2. ÁREA DE COMPRENSIÓN LECTORA: EL MEJOR HIJO Una historia de Etiopía nos presenta a un anciano que, en su lecho de muerte, llamó a sus tres hijos y lesdijo: - No puedo dividir en tres lo que poseo. Eso dejaría muy pocos bienes a cada uno de vosotros. He decidido dar todo lo que tengo, como herencia, al que se muestre más hábil, más inteligente. Dicho de otra forma: al mejor hijo. He dejado encima de la mesa una moneda para cada uno de vosotros. Cogedla. El que compre con esa moneda algo con que llenar la casa se quedará con todo. Se fueron....
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