Estomatología

INGLÉS
VERBOS:
• Regulares e Irregulares.
• Tiempos Presente Simple, Pasado y Pasado Participio.
• To Be.
• To Have.
Formas: Afirmativa, Negativa Interrogativa, Interrogativa-Negativa.
Presente y Pasado Continuo.
Especiales: lay-lie; raise; set-sit.
EXPRESIONES DE NECESIDADES
Have to (En todas sus formas); “Ought”, “ Must”, “Should”.
EXPRESIONESDE PERMISO Y POSIBILIDAD
“May”, “Can“.Adjetivos: Me, You, Him, Her...
Posesivos: Mine, Yours.
USO DEL “Many-Much”, “Few-Less”, “Very-Too” .
USO DE LOS CONDICIONALES
“As If”,
“If it were”,
“Might”,
“Could”,
“Would”,
“Should”,
“Unless”,
“Even Though”,
“In Case”.

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FRASES DEL VERBO IDIOMÁTICO
“Supposed to”,
“Used to”,
“Would”.
ADVERBIOS
• Relativos: When, Where, Why.
• Interrogativos: When? Where? Why?
• DeGrado: Fairly, hardly, rather, quite, too, very.
• De Frecuencia: Always, never, occasionally, often.
• De lugar: By, down, here, near, there, up.
• De Modo: Bravely, fast, hard, happily, quickly, well.
• De Tiempo: Now, soon, still, then, today, yet.
PRONOMBRES RELATIVOS
• Para Personas: Who, that, whom, whose.
• Para Cosas: Which, that, whose.
USO DEL INFINITIVO
• Infinitivo delPresente: To Work, to do.
• Infinitivo Continuo del Presente: To be working, to be doing.
• Infinitivo Perfecto: To have worked, to have done.
• Infinitivo Continuo Perfecto: To have been working, to have been doing.
• Infinitivo Pasivo del Presente: to be done.
• Infinitivo Perfecto del Pasivo: to have been done.
USO DEL GERUNDIO
• Como Sujeto de una Oración: “Dancing bored him”.
• ComoComplemento de un Verbo: “Her hobby is painting”.
• Después de las Preposiciones: “He was accussed of smuggling”.
• Después de ciertos Verbos: “ I couldn’t help laughing”.
USO DEL There Is y el There Are.
USO DEL Someone y el Anyone; del Somebody y el Nobody.

12 GUÍA TEMÁTICA DEL DE CONOCIMIENTOS
BIOLOGÍA
Anatomía y Fisiología de los sistemas.
Conceptos generales importantes en biología.Biogénesis.
Teoría de los genes.
Código genético.
Células y tejidos.
Bases Biológicas de la Conducta:
Integración Nerviosa
Neuronas.
Sinapsis.
Potenciales de acción.
Sistema nerviosa central.
Sistema nervioso periférico.
Sistema nervioso autónomo.
Integración Hormonal
Glándulas endócrinas.
Regulación hormonal.
Función Reproductora.
Reproducción sexual y asexual.
Sistemas reproductores.Meiosis.
Reproducción Humana.
Herencia y Evolución.
Transmisión genética.
Teoría cromosómica de la herencia.
Estructura y función de los genes.
Herencia humana, genética de poblaciones.
Ciclo vital.
Higiene personal.
Concepto de ecología y medio ambiente.
Crisis ambiental.
Elementos que definen un ecosistema.
Biología.
Claude A. Ville.
Ed. McGraw Hill.

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Biología.
AlexanderBahret Courts D’ Alessio.
Prentice Hall.
Ciencias de la Salud.
Bertha Yoshiko Higashida Hirose.
Edit. Mc. Graw Hill.
FILOSOFÍA
HISTORIA DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO.
1) Características primordiales de las corrientes o doctrinas filosóficas
2) Conocer los principales conceptos o suposiciones básicas de cada doctrina
3) Conocer los principales exponentes de cada doctrina
Filosofía Griega.Filosofía Helenística y Romana.
Filosofía Medieval.
Filosofía Moderna.
Filosofía Siglo XX.
Bibliografía
Gutiérrez Sáenz Raúl.
Historia de las Doctrinas Filosóficas.
Ed. Esfinge (95).
LÓGICA.
Nociones Generales de:
Definición Nominal y Real de la Lógica.
El concepto.
El término.
La definición.
La discusión.
El juicio.
El raciocino.
El silogismo.
La argumentación sofística.

14GUÍA TEMÁTICA DEL DE CONOCIMIENTOS
La inducción.
La verdad.
Cualidades del conocimiento científico.
Método científico.
Bibliografía
Gutiérrez Sáenz Raúl.
Introducción a la lógica.
Ed. Esfinge (90).
ÉTICA
Nociones Generales de:
Definición de ética.
División.
Concepto de moral.
Valores: Los actos humanos.
Bibliografía:
Introducción a la ética.
Edit. Esfinge.
CIENCIAS SOCIALES...