estrategia de entornos saludables
UNIDAD N°1.
RECONOCER LOS PROGRAMAS Y HERRAMIENTASEDUCATIVAS PARA LA PROMOCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE ENTORNOS SALUDABLES
En primera instancia luego de revisar el material con el cual lograremos el desarrollo de la actividad; mellamo mucho la atención la estrategia de guía del docente y cartilla de los niños y niñas. Cabe mencionar que este proyecto debe desarrollarse de manera conjunta conotros profesionales velen por los entornos saludables; no solo involucrar a los docentes, sino también a entidades externas del colegio para este caso que apoyen el proyecto. Teniendo en cuenta que estas guías están dirigida a los docentes de preescolar y básica primaria y a los niños y niñas de estos mismos niveles, es importante mencionarque todos estos procesos deben iniciar en estos niveles para sí tener cooperadores con los niños y niñas que vayan ingresando a la institución; considerando que la infanciaes una etapa donde se toma mucho del medio y se aprenden muchas cosas para enfrentar la vida.
Paso seguido explicare la manera como implementaría esta herramienta enlos espacios educativos.
Antes que nada hay que hacer un diagnostico de la necesidad que se presente en el centro educativo; pata si apoyarnos en este y enfocar la guíasegún la necesidad de la institución.
Luego de eso desarrollar la guía y la cartilla, en la cual debe ir una parte conceptual sobre ambiente saludable y todo lo que estatemática engloba, por otra parte se deben plantear unos pasos a seguir para generar en las escuelas espacios saludables basándonos en la necesidad que se encuentre.
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