Estrategia Didactica para mejorar las relaciones interpersonales en los estudiantes de IV Semestre de Educación-Mision Sucre

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISIÓN SUCRE
ALDEA UNIVERSITARIA E.B. ANTONIO D ARMAS MATUTE.
SANTA MARIA DE IPIRE-ESTADO GUARICO



PEDAGOGÍA 2013
ENCUENTRO POR LA UNIDAD DE LOS EDUCADORES











ESTRATEGIA DIDÁCTICA BASADA EN VALORES PARA MEJORAR LASRELACIONES INTERPERSONALES EN LOS ESTUDIANTES DE IV SEMESTRE DE EDUCACIÓN INTEGRAL EN LA ALDEA UNIVERSITARIA E.B. ANTONIO D`ARMAS MATUTE








Autor: Esp. Sobeida Antonia Barón Guzmán
C.I. 9.920.061
Aldea: E.B. Antonio D’ Armas Matute
Cargo: profesora
Correo Electrónico: sobeidabaron@hotmail.com







San Juan de los Morros, julio 2012
Título: Estrategia DidácticaBasada en Valores para Mejorar las Relaciones Interpersonales en los Estudiantes de IV Semestre de Educación Integral en la Aldea Universitaria E.B. Antonio D`Armas Matute
Autor: Esp. Sobeida Antonia Barón Guzmán
Aldea: E.B. Antonio D’ Armas Matute
Cargo: Profesora
Correo electrónico: sobeidabaron@hotmail.com

RESUMEN
El objetivo de la presente investigación consiste enimplementar una estrategia didáctica basada en valores, para mejorar las relaciones interpersonales en los estudiantes de IV Semestre de Educación Integral en la Aldea Antonio D’ Armas Matute de Santa María de Ipire, Estado Guárico. En la metodología se aplicó la observación y entrevistas a los estudiantes como métodos empíricos, en los métodos teóricos el análisis–síntesis, inducción – deducción ehistórico lógico y el método estadístico. La población estuvo representado por 338 estudiantes de los distintos Programas de Formación que se desarrollan en la Aldea; asimismo, mediante un muestreo intencional no probabilístico, se seleccionó como muestra a 22 estudiantes del IV Semestre de la carrera de educación. Para el logro del objetivo de la estrategia, se aplicaron cincoacciones basadas en valores, orientadas a mejorar las relaciones interpersonales en los estudiantes. Los resultados permitieron evidenciar que las acciones fueron efectivas, lográndose la autovaloración de estudiantes, mejoras en el proceso comunicacional y en la capacidad para resolver problemas en el grupo, así como una actitud positiva por mejorar las relaciones interpersonales, através de una convivencia armónica basada en la práctica de valores éticos y sociales, que favorecen el trabajo en equipo.

Palabras Claves: valores, relaciones interpersonales, estudiantes, Misión Sucre.

SUMMARY
The objective of this research is to implement a value-based teaching strategy to improve interpersonal relationships among students in Semester IV Global Education in theVillage Antonio D'Armas Santa Maria Matute Ipire, Guárico State. The methodology was applied to the observation and interviews with students and empirical methods, theoretical methods in the analysis-synthesis, induction - deduction and logical historical and statistical method. The population was represented by 338 students of different training programs that develop in the Village, also bynon-probability purposive sampling was selected as a sample to 22 students of fourth semester of career education. To achieve the objective of the strategy, applied five value-based actions aimed at improving interpersonal relationships among students. The results showed that the actions were effective, achieving self-assessment of students, improvements in the communication process and the ability tosolve problems in the group and a positive attitude to improve interpersonal relationships, through harmonious coexistence based in the practice of ethical and social values which promote teamwork.

Keywords: values, relationships, students, Mission Sucre.

INTRODUCCIÓN


Las relaciones interpersonales constituyen, un aspecto básico en la vida de las personas, funcionando no sólo como...