Estrategias De Apoyo Para La Prevención Y Atención De La Violencia

ESTRATEGIAS DE APOYO PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE LA VIOLENCIA

NOMBRE DE LA ESCUELA: “ LEONA VICARIO”

NIVEL O MODALIDAD: PRIMARIA

DESCRIPCIÓN DEL CASO: Un alumno del primer grado esacosado física y moralmente por un alumno de tercero. El niño de tercero le pide al de primero dinero que supuestamente le debe y no es así, y si no le da dinero lo amenaza que le va a pegar e inclusoya ha llegado a golpear al niño.

EJES:
Valores y actitudes que orientan la convivencia
Formas de organización para la toma de decisiones, toma de acuerdos, negociación y resolución deconflictos.
Forma de participación de alumnos, maestros y comunidad.

COMPETENCIAS
Competencias para la convivencia
Competencias para la vida en sociedad.
Competencia para la convivencia

Antesque nada quiero mencionar que los valores que infunden los padres de familia a los pequeños son fundamentales, ya que de ahí partirá que ellos los alumnos puedan convivir armónicamente con las personasque le rodean así como el cuidar su entorno. Por lo que una de las estrategias sería concientizar a los padres de familia acerca de la puesta en marcha de valores, infundir y practicarlos, ya que sisólo se infunden esos valores se obtendrán muy pocos resultados; esto sería un primer punto. Posteriormente nosotros como maestros jugamos un papel de suma importancia en la educación de los niños, yde la misma manera los valores enseñarlos bajo la práctica, no enseñarlos sólo de manera textual. Ya que es a partir de la práctica en donde se pondrá dar un mejor ejemplo a los pupilos
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Esimportante que la institución a través de reuniones en colegiado se tomen acuerdos o se den sugerencias para la organización en la toma de decisiones, acuerdos y negociación de conflictos para las diversassituaciones que se presenten en la institución.

La participación del alumno, maestro y padre de familia son de suma importancia para la prevención y atención a la violencia. Uno como maestro...