Estrategias pedagógicas y de gestión para la atención y prevención del maltrato y abuso escolar.

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 6 (1274 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 14 de agosto de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
Estrategias pedagógicas y de Gestión para la atención y prevención del maltrato y el abuso sexual infantil en la escuela.
Curso-taller.

Proyecto de escuela.
Tema: Atención y prevención del maltrato infantil en la escuela.



Asesor: Andrés Ramón
Maestra: Zoraila Olivarría Crespo.
Fecha: 14 de enero de 2012.

DIAGNOSTICO:
Se aplicaron las encuestas enla escuela primaria “JOSE GONZALEZ TORRES” turno vespertino, ubicada en la colonia Independencia de Puerto Vallarta, Jalisco; la cual cuenta con una población infantil de 160 alumnos de ambos sexos, repartidos en 6 grupos de 1° a 6° grado; cuyas edades oscilan entre los 6 y 14 años.
Se encuestaron a alumnos de 2° a 6° grado, maestros, así como a padres de familia de los diferentes grados,tomados al azar, obteniéndose los siguientes resultados:
CUESTIONARIO PARA MAESTROS
La violencia escolar a través de sus múltiples manifestaciones: agresiones, amenazas, robos… es un tema que preocupa a la comunidad educativa de nuestra Escuela y que en numerosas ocasiones pasa desapercibida. Con el objeto de conocer la situación actual y, prevenir –si es elcaso- esta problemática, te pedimos que contestes a este cuestionario con la mayor sinceridad posible (no es necesario que pongas tu nombre, si así lo deseas, pero el sexo si). Tus respuestas ayudarán a mejorar la convivencia en la Escuela. ¡Gracias por su colaboración!
Señala con una X la respuesta que más se ajuste a tu situación.Nombre:_______________________________________Sexo__________Grupo:_____

No. PREGUNTAS NUNCA A VECES MUCHO
1 ¿Le gusta acudir a la escuela ¿ 100%
2 ¿Ha recibido amenazas de algún alumno? 100%
3 ¿Ha recibido amenazas de algún padre de familia? 100%
4 ¿Ha recibido alguna agresión física o psicológica en la escuela? 90% 10%
5 ¿Ha recibido alguna agresión verbal: apodos, burlas, …? 90% 10%
6 ¿Ha sufrido robos, escondido objetos…? 80% 20%
7 ¿Haobservado o se ha enterado de situaciones de maltrato o abuso sexual hacia los alumnos en la escuela? 20% 80%
8 ¿Se molesta Ud. Con sus alumnos? 20% 40%
9 ¿El lugar donde se produce el maltrato o abuso es en clase? 90% 10%
10 ¿El lugar donde se produce el maltrato o abuso es en el recreo? 80% 20%
11 ¿El lugar donde se produce el maltrato o abuso es a la salida del Centro? 50% 50%
12 ¿Cuándoobserva o sufre un maltrato lo comunica a las autoridades correspondientes? 10% 40% 50%

CUESTIONARIO PARA PADRE DE FAMILIA

No. PREGUNTAS NUNCA A VECES MUCHO
1 ¿Su hijo le ha manifestado temor de asistir a la escuela? 75% 25%
2 ¿Tiene miedo a recibir malas calificaciones? 35% 65%
3 ¿Tiene miedo a algunos compañeros o de algún adulto? 65% 35%4 ¿Ha recibido alguna agresión física? 50% 50%
5 ¿Has recibido alguna agresión verbal: apodos, burlas,…? 60% 25% 15%
6 ¿Ha sufrido robos, escondido objetos…? 60% 30% 20%
7 ¿Ha sufrido algún tipo de maltrato como: rechazo, aislamiento, gritos, groserías, etc.? 60% 30% 20%
8 ¿Se enoja Ud. Con su hijo por diversas razones? 15% 80% 5%
9 ¿Cuándo su hijo sufre un maltrato se lo dice a Usted? 5%50% 45%
10 ¿Cree usted que la escuela promueve el buen trato y respeto entre alumnos y entre alumnos y maestros? 5% 70% 25%
11 ¿Considera usted que la escuela es un lugar seguro para sus hijos? 40% 60%
12 ¿Estaría usted dispuesto a trabajar junto con la escuela para promover el respeto y buen trato entre alumnos-maestros y padres de familia? 5% 15% 80%CUESTIONARIO PARA ALUMNOS


NO. PREGUNTAS NUNCA A VECES MUCHO
1 ¿Tienes miedo de acudir a la escuela? 90% 10%
2 ¿Tienes miedo a recibir malas calificaciones? 10% 65% 25%
3 ¿Tienes miedo a algunos compañeros? 70% 25% 5%
4 ¿Has recibido alguna agresión física? 65% 30% 5%
5 ¿Has recibido alguna agresión verbal: apodos, burlas, …? 20% 30% 50%
6 ¿Te han robado, escondido tus...
tracking img