Estrategias de aprendizaje en el entorno de la educación a distancia

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Análisis Artículo 3.
Las estrategias de aprendizaje en el Entorno de la Educación a Distancia

La definición de estrategias está relacionada a la psicología del aprendizaje y laeducación como una manera de resaltar los procedimientos que requiere el aprendizaje.

Dentro del proceso de aprendizaje, el individuo utiliza una serie de recursos propios, que van desde loque existe en su entorno, hasta aquellos recursos de aprendizaje que él mismo elabora y que le facilitan el aprendizaje, desarrollando sus habilidades y destrezas, mejor conocido para losestudiosos de la pedagogía, como meta cognición, lo que para mí, resulta una condición necesaria para que se pueda efectuar cualquier tipo de estrategia, sino, no habría una intenciónde un plan con preparación previa de situaciones y recursos. Así por ejemplo, las famosas “baterías” que en nuestro país fueron y son muy populares, elaboradas por algunos estudiantes paraser utilizadas como recurso de recordatorio en caso que la memoria falle por algún motivo, constituyen parte de la meta cognición, sin embargo la mayoría de las veces, esta estrategia de“copia”, como se le suele llamar, resultaba y/o resulta ser una verdadera estrategia de aprendizaje, ya que una vez escrita, no existía la necesidad de arriesgarse a sacarla en pleno examen,porque el alumno la recordaba. Es Interesante cómo el ser humano busca diferentes formas para solucionar problemas, en este caso para aprender.

Luego de hacer una clasificación deestrategias, en función de las actividades cognitivas a realizar, se mencionan desde las operaciones más elementales hasta las más elaboradas en asociativas, de elaboración, deorganización, dentro de las cuáles preferiría seleccionar las últimas, pues resultan más complejas y sobretodo enriquecedoras, facilitando el “andamiaje” mediante elaboración de significados.
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