Estrategias de aprendizaje

SISTEMA DE ACCESO COMÚN A LAS CARRERAS DE INGENIERÍA DE LA UNaM

V MÓDULO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN La vida universitaria tiene sus particularidades y condiciones. En ella esperamos que puedas transitar con entusiasmo y con un profundo compromiso los desafíos propios de esta etapa. En este módulo te ponemos en contacto con algunas orientaciones y herramientas referidasal estudio y al aprendizaje, de tal manera que tengas la oportunidad de construir tus caminos de formación y llegues con éxito a la meta.

OBJETIVOS Que el alumno sea capaz de: Conocer herramientas y técnicas que posibiliten la construcción de sus estrategias de estudio y aprendizaje. Resolver situaciones problemáticas relacionadas con la apropiación y transmisión de los conocimientospropios del ámbito universitario. Responder a las exigencias académicas que plantea la vida universitaria. CONTENIDOS Eje Nº 1: Sobre estrategias, técnicas y aprendizajes. Conceptos, características y condiciones. El plan de trabajo: la incorporación del estudio a la vida cotidiana. Las condiciones para el estudio y el aprendizaje: operaciones del pensamiento, el manejo del tiempo, la carpetade procesos, apuntes o notas tomados en clase. El examen: características y condiciones. Los interrogantes. Eje Nº 2: La comunicación oral y escrita. El texto expositivo. La lectura: características, condiciones y tipos. Producción de textos escritos y orales. Formas de organizar la información (resúmenes, síntesis, informes, esquemas, monografías, etc.).____________________________________________________________

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SISTEMA DE ACCESO COMÚN A LAS CARRERAS DE INGENIERÍA DE LA UNaM

INDICE INTRODUCCIÓN.................................................................................................................. 193 OBJETIVOS .......................................................................................................................... 193CONTENIDOS ...................................................................................................................... 193 INDICE.................................................................................................................................. 194 CONCEPTOS CENTRALES DEL MÓDULO ................................................................ 195 V.1 ACERCA DEESTUDIAR Y APRENDER................................................................. 195 ¿Qué entendemos por aprender? .......................................................................... 195 Las Estrategias de Aprendizaje............................................................................ 196 Los Procedimientos............................................................................................. 197 El Plan de Estudios y de Trabajo ......................................................................... 198 Las Condiciones para el Estudio y el Aprendizaje ............................................... 199 Las Operaciones del Pensamiento........................................................................ 201 El uso deltiempo................................................................................................. 207 La carpeta de proceso. ......................................................................................... 210 Apuntes o notas tomados en clase........................................................................ 211 Preparar unexámen............................................................................................. 212 Los interrogantes................................................................................................. 216 La lectura ............................................................................................................ 218 Producción de textos orales y escritos.................................................................. 222 Formas de organizar la...