Estrategias de aprendizaje

UNIDAD II : ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
¿Qué son las estrategias de aprendizaje?
* Son procedimientos que incluye varias técnicas, operaciones o actividades específicas que persiguen un propósitodeterminado: el aprendizaje y la solución de problemas académicos y/o aquellos aspectos vinculados con ellos. Se les pondría llamar “hábitos de estudio” porque se realizan flexiblemente y pueden serabiertas (publicas) o encubiertas (privadas).
¿Cuáles son las características de las estrategias de aprendizaje?
* Según Soler y Alfonso son:
-Una capacidad, aptitud o competencia mental
-Elestudiante puede ser consciente o no, de que la posee
-Esta almacenada en un lugar especial de la memoria a largo plazo
-Se aprende; luego es enseñable
-Necesita de determinados desarrolloscerebrales.
-Es dinámica, cambiable, flexible en función de un objetivo
-Funciona como una habilidad de orden superior.
-Permite organizar e integrar la información de manera efectiva para la adquisición yutilización de conocimiento.
¿Cuál es la jerarquización de las estrategias de aprendizaje?
* Estrategia de repetición -. Se caracteriza por la existencia de un control mínimo y poca adecuación ala tarea; cuyo objetivo es conservar de manera literal los datos registrados del exterior.
* Estrategia de Gestión -. Supone un mayor grado de control que las de repetición y utilizanprocedimientos que implican la ordenación y categorización de nueva información.
* Estrategia de Control -. Están formados por procedimientos de autorregulación que hacen posible el acceso consciente a lashabilidades cognitivas empleadas para procesar una información.
¿Cuáles son las estrategias para la comprensión de textos?
* Previas la lectura -. Comprende todas las que se planteanpreferentemente antes de llevar a cabo el proceso, son:
-Leer para encontrar información (específica o general
-Leer para actuar (seguir instrucciones, realizar procedimientos, etc.)
-Leer para demostrar que...