estrategias de aprendizaje

. El personal de enfermería está dedicado al cuidado de las personas tanto enhospitales, como en sus hogares.Muchas veces lo que pasa es que la enfermera solo cuida del paciente sincomunicarse conél o le da las indicaciones sin explicarle en que le va abeneficiar o porque tiene que hacerlo, de esta manera el paciente realiza lasactividades solicitadas pero no se interesa en el cuidado de susalud. Nosotrosobservamos que la poca participación del paciente en el cuidado y mejoría desu salud es un grave problema porque el paciente deja toda la responsabilidadal personal de salud, así que elpersonal de enfermería en muchas ocasiones nointerviene ni se relaciona con los pacientes.Comunicación enfermera-paciente en lo que observamos, se debe mejorar paralograr la participación e interésdel paciente y su familia, la información queenfermería otorgue a sus pacientes de acuerdo a sus necesidades es lo quegenerara el interés y la participación para recuperar su estado de salud.
3.Motivar mayor participación y colaboración delpersonal de enfermería con el paciente,utilizando como herramienta las técnicas decomunicación, relaciones sociales y respuestas,para mejorar y/o alcanzar unestado pleno desalud del paciente haciendo que se interese ensu autocuidado.
4. Relación.La relación se entiende como el como el encuentro terapéutico entre enfermera-paciente guiado hacia unobjetivo común que es la vivencia de experiencias desalud. En esta relación hay elementos que puedenmodificarla, cambiarla, afectarla o potenciarla.La relación enfermera-paciente, enfermo o sano es unvinculo que se establece entrela enfermera o el enfermo o la persona sana, que intenta colocar su problema desalud y su humanidad bajo el cuidado del personal o del profesional de salud, enbusca demejores soluciones y alivio de su malestar que espera ser escuchado,comprendido u orientado.
5. La comunicación es el proceso mediante el cual sepuede transmitir información de una entidad a otra. La...