discalculia

 ‘TENDEDERO MATEMÁTICO’
‘’Tendedero Matemático’, fue creado como un instrumento para estimular el aprendizaje de niños con Discalculía.
Ideado de tal manera, que el infante pueda desarrollardestrezas matemáticas, de una manera muy significativa para esta etapa de su desarrollo, mediante el juego, con un utensilio fácil y sencillo de manejar, evitando que se torne como algo frustrantepara él.
La elaboración del diseño, persigue familiarizar al alumno con su hogar, dándole mayor seguridad y proporcionándole un aprendizaje agradable.

Objetivos:
Captar la atención mediante eljuego.
Explicar la relación número cantidad.
Estimular la comprensión de cálculos matemáticos en base a la suma y resta.
Reforzar el razonamiento para la secuenciación de números.
Identificar losnúmeros y signos de suma, resta e igual.


Edad
Tendedero Matemático, puede ser utilizado para la estimulación del área matemática, en niños en un rango de edad aproximado entre 4-7 años.Materiales
Cartulinas de colores.
Soporte metálico.

Áreas de Estimulación:
Comprensión
Atención.
Razonamiento.
A la vez que puede favorecer :
la identificación de los números, facilitar ladinámica de la seriación, al igual que comprender la relación numero cantidad.

Procedimientos del juego
en la fila de cálculo, se inicia colocando dos número que sumados o restados den ciertacantidad, que será la incógnita que el niño debe buscar.
2 + 3 = ¿
Luego se va intensificando, buscando qué numero en la suma o resta falta, para alcanzar el resultado expuesto.
8 – ¿ = 3
Otra opciónsubiendo el nivel y a manera de estimular el razonamiento, será colocar solo el resultado, siendo ahora dos incógnitas las que debe hallar, dos números a su elección que sumados o restados, coincidancon el resultado.

¿ + ¿ = 10

Sobre la segunda línea se ponen números en diferentes secuencias, con variedad de incógnitas, que deben ser reemplazadas por el número correcto.

1,2,3,4? -...