ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Páginas: 2 (404 palabras) Publicado: 18 de junio de 2015
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
 
Las estrategias de aprendizaje son la forma en que enseñamos y la forma en que nuestros alumnos aprenden a aprender por ellos mismos.El siguiente manual pretende ser unaguía para todos aquellos que nos adentramos en el maravilloso mundo del aprendizaje.
INTRODUCCION
1.- Las estrategias de aprendizaje son el modo en que enseñamos a nuestros alumnos,su esencia, laforma de aprovechar al máximo sus posibilidades de una manera constructiva y eficiente.Vamos a explicar todos los detalles del modo de enseñanza para así poder determinar cual sería la mejor estructura ala hora de enseñar. Vamos a ir añadiendo nuevas ideas que nos han ido aportando nuestros lectores.
Como profesores nos interesa conseguir de nuestros alumnos lo máximo de ellos, sin embargo existenmuchas diferencias de calidad y cantidad de estrategias de aprendizaje para los alumnos. Influyendo no solo las capacidades de cada alumno, sino también el entorno familiar, situación actual, etc...Todos deseamos que estas técnicas de aprendizaje surjan efectos en todos por igual, pero sabemos que eso es imposible, depende de muchas cosas, desde la motivación del estudiante, inteligencia,conocimientos previos etc... hacen que el resultado pueda diferir bastante del resultado final. Sin embargo está demostrado que las estrategias de aprendizaje juegan un papel muy importante en todo esteproceso. Es por ello que necesitamos reforzar la idea de que estos métodos son tan esenciales como el propio aprendizaje.
Como docentes debemos de ingeniárnosla para aprovechar al máximo no solo lasposibilidades del alumno sino también las nuestras.Es importante no quedarnos atrás en las nuevas vías de la información y tratar de conseguir la mayor modernización de nuestras habilidades.
Y por supuestotambién en estos últimos años han ido surgiendo diferentes formas de aprender,diferentes estrategias, pero ¿ qué son las estrategias de aprendizaje ? vamos a analizar paso a paso de forma profunda...
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