Estrategias Matematicas

ESTRATEGIA

Multiplicar con números naturales para 6° de primaria.
Competencia:
• Resolver problemas de manera autónoma.
• Comunicar información matemática, validar procedimientos yresultados.
• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:
• Lectura, escritura y comparación de números naturales.
Reto:
• Consiste en encontrar números naturales consecutivos ymultiplicarlos, con el fin de analizar y reflexionar.
Tema: ¿Qué esta pasando en cada caso?
Ejemplo:
1x2x3x4=
2x3x4x5x=
3x4x5x6=
4x5x6x7=
5x6x7x8=
Ejercicios:
• Hacer ocho equipos decuatro personas y uno de cinco personas.
• Resolver el siguiente ejrcicio:
12x13x14x15=
13x14x15x16=
14x15x16x17=
15x16x17x18=
16x17x18x19=
• Consiste en encontrar cuatro números naturalesconsecutivos y multiplicarlos.
• Mostrar el ejercicio al resto de los demás.
• Contesta en equipo lo siguiente.
¿Qué esta pasando en cada caso?
¿Qué forma tiene la solución planteada?
¿Cuáles la solución general a partir de los cuatro números naturales?

OBSERVACIONES

Algunos no supieron cuales eran los números naturales consecutivos.
Durante la aplicación algunos niñostuvieron dificultad para comprender indicaciones de las estrategias.
Algunos no se sabían las tablas de multiplicar y no sabían como resolver los problemas de multiplicación ya que se lesdificultaba como estaban mostrados.
Tuvieron dificultades en el desarrollo de los procesos multiplicativos y sobre hacer números consecutivos naturales.
Algunos ayudantes se ayudaban entre si, mientrasotros lo hacían de manera individual.

CONCLUSIÓN

Se puede concluir que los niños pudieron obtener el aprendizaje esperado sobre la multiplicación de números naturales consecutivos y selogro realizar todas las actividades propuestas por la normalista y concluir con el reto de en encontrar números naturales consecutivos y multiplicarlos, con el fin de analizar y reflexionar.