Estrategias para la dislexia

ESTRATEGIAS DE DETECCIÓN, INTERVENCIÓN Y RECUPERACIÓN DE LA DISLEXIA

DISLEXIA
Es un problema de aprendizaje de lectura y de la escritura. 
A. Detección
La dislexia no entiende de edades y afecta tanto a niños como a adultos. En función de la edad, se van a poder detectar una serie de síntomas que nos pueden ayudar a diagnosticar la enfermedad. Por ejemplo, los niños de 3 a 5 años tienendificultades cuando corren y saltan, les cuesta mucha abrocharse los botones de un abrigo, tienen problemas para memorizar los números y las letras.
De los 6 a los 12 años, un síntoma muy común y por el que la mayor parte de la gente conoce la dislexia es que los niños confunden el 6 por el 9, y al revés, y la b por la d. También pueden cambiar el orden de los números. En vez de leer 3.524 puedenleer 5.324. Siguen teniendo problemas con la lectura. En esta etapa es más evidente que cuando son pequeños porque entonces se podía creer que era un niño que aprendía más lento.
Y a partir de los 12 se detecta porque tiene problemas de comprensión, provocados por los problemas de lectura. Tienen muchos problemas de organización y de orden.
Lectura muy lenta, siempre por debajo de la media delgrupo de su clase. Continuos tartamudeos al leer. Se inventa palabras cuando lee.
Un disléxico no hace puntuaciones al escribir ni pausas al leer. Se salta de línea porque su orientación espacial también es diferente. Inversiones en las sílabas ( leen "pardo" por "prado", "persa" por "presa" ).Confunden la"p"por la "q", "d" por"b" y "n "por "v".
Omisiones frecuentes cuando leen. Repiten variasveces la misma palabra o frase al escribir. Torpeza en movimientos y juegos , poca habilidad con las manos. No distingue la derecha de la izquierda.
Dificultad para aprender las horas y para orientarse en el tiempo, comprender los conceptos "ayer y hoy", reconocer las horas, situar en cada estación los meses del año,etc.
Baja autoestima,poco interés en los estudios, falta de atención y frecuentescambios de humor.
Acude a un especialista en dislexia si tu hijo tiene más de siete años y no sabe leer, lo hace invirtiendo las palabra sno confundiendo las letras o le cuesta mucho esfuerzo.
El diagnóstico precoz de la dislexia es fundamental para evitar futuros fracasos escolares e incluso trastornos de personalidad.
Visita a un logopeda si ves que tu hijo tiene alguno de estos síntomas,pueden ser un pre-aviso de la dislexia.
Lectura muy lenta, siempre por debajo de la media del grupo de su clase. Continuos tartamudeos al leer. Se inventa palabras cuando lee.
Un disléxico no hace puntuaciones al escribir ni pausas al leer. Se salta de línea porque su orientación espacial también es diferente. Inversiones en las sílabas ( leen "pardo" por "prado", "persa" por "presa" ).Confundenla"p"por la "q", "d" por"b" y "n "por "v".
Omisiones frecuentes cuando leen. Repiten varias veces la misma palabra o frase al escribir. Torpeza en movimientos y juegos , poca habilidad con las manos. No distingue la derecha de la izquierda.
Dificultad para aprender las horas y para orientarse en el tiempo, comprender los conceptos "ayer y hoy", reconocer las horas, situar en cada estación losmeses del año,etc.
Baja autoestima,poco interés en los estudios, falta de atención y frecuentes cambios de humor.
Acude a un especialista en dislexia si tu hijo tiene más de siete años y no sabe leer, lo hace invirtiendo las palabra sno confundiendo las letras o le cuesta mucho esfuerzo.
El diagnóstico precoz de la dislexia es fundamental para evitar futuros fracasos escolares e incluso trastornosde personalidad.
Es evolutivo y los síntomas van cambiando con el correr de los años. Considerando esto, veamos los síntomas para que tanto padres como educadores tengan presente y contribuyan a una pronta solución del trastorno.
Síntomas en niños entre 3 y 5 años:
Desarrollo lento del vocabulario y retraso en el desarrollo del habla con dificultades para articular o pronunciar palabras....