estrategicas didacticas

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Programa Nacional de Formación de Educadores
Aldea Universitaria Santiago Mariño
Misión Sucre Municipio Mariño
Irapa – Estado Sucre

“PROPONER ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS SOBRE EL
ACONDICIONAMIENTO NEUROMUSCULAR CLASE
DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LOS NIÑOS Y
NIÑAS DE 2DO GRADO DE LA U. E. B.
“SAN ANTONIO”UBICADA EN SAN
ANTONIO DE IRAPA DEL
ESTADO SUCRE

Asesor:

Bachiller:

Zerpa

Damelis Padovany
C.I. 13.347.215

Irapa, Enero 2014

INTRODUCCIÓN

El acondicionamiento neuromuscular o calentamiento es una de las
actividades más importantes que debe proceder a toda acción que implique
esfuerzo o trabajo físico.
Dentro de las actividades de rutina del calentamiento se puedenincorporar ciertos ejercicios y actividades que al mismo tiempo que se ejecutan
para entrar en calor podrán servir como soporte al desarrollo de una o varias
cualidades físicas, es el caso del trote que realizamos al comienzo de clase,
el cual permite un acondicionamiento general, al mismo tiempo que desarrolla
la capacidad o resistencia aeróbica; otro ejemplo que podemos citar son los
movimientosy posiciones de elongación y lo estiramiento que efectuamos en
esta primera parte que a la vez que cumple con la función de acondicionador,
desarrollan una calidad física tan importante como es la flexibilidad.
Para profundizar el estudio Carvajal y otros (2005):
“Se conoce a las series de ejercicios de mediana intensidad que se
realizan antes de un entrenamiento de una clase o de unacompetencia
deportiva, con el fin de preparar íntegramente al organismo para una actividad
posterior de mayor esfuerzo. Su objetivo fundamental es ayudar a la
prevención de lesiones y preparar al individuo fisiológicamente para el
comienzo de una actividad de mayor intensidad, es un calentamiento suave y
progresivamente”.

DIAGNOSTICO

San Antonio de Irapa, es un pequeño pueblo de EstadoSucre, el tercero
en importancia dentro del Municipio Mariño, de acuerdo a su crecimiento
poblacional.
Está localizado en la línea Costera del Golfo de Paria, Cerca de la
Carretera Nacional Carúpano – Güiria. Fue fundad en el año 1820. Entre sus
primeros habitantes se encuentra la señora Cansía Lezama quien vivió 118
años, la familia Guerra, los Romeros, Pedro Alcántara entre otros. Sus límitesson: Norte: Cerro Majagual; Sur: Montaña Baldías; Este: Quebrada de Paima
y Manacal; Oeste: Maribela y la Meseta. La mayoría son de bajos recursos
económicos.
La “U.E.B. San Antonio” se encuentra ubicada en la localidad. Fue
fundada el 29 de marzo de 1963 como grupo escolar “San Antonio” para esa
fecha se distinguía como Escuela Nacional Unitaria Nº 4066, allí se
desempeñaban maestrasingresadas de las Islas de Margaritas. Cuenta con
una matrícula de (372) alumnos y una planta física en buen estado.

JUSTIFICACIÓN
La selección del problema obedece a los intereses con el propósito de
ofrecer a los docentes una serie de estrategias para motivar a los alumnos al
acondicionamiento muscular para incentivarlos en el desarrollo y aplicación de
actividades lúdicas en el proceso deenseñanza especialmente en los alumnos
de educación primaria motivándolos a participar en el área, ya que el juego es
una gran alternativa pedagógica en forma preferida de exposición infantil, en
el que el niño proyecta su mundo, sus vivencias y relaciones con su entorno,
favoreciendo activamente la parte psicológica, social y física.

López (2001):
“En la actividad el juego se emplea comoestrategia en el medio
escolar como recurso para facilitar el desarrollo progresivo del niño,
a través del cual ayuda al desarrollo motriz, psicomotriz, la
sincronización visual-motriz, o el desarrollo muscular, tanto gruesa
como finas (p17)”.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la última década, se ha despertado el interés para determinar
los efectos del entrenamiento contra-resistencias o...