estres

Donald O. Hebb
Puede ocurrir una estimulación y que no sea suficiente para provocar un potencial de acción entonces el propone un modelo. Si hay otra neurona C que provoca un potencial de acciónsobre B, la que antes que no provocaba ningún potencial ahora lo provoca. Hay una asociación.
En el condicionamiento clásico hay características de estímulos que si se asocian, la respuesta esmejor.
Lo de antes de las neuronas se puede asociar con el Clásico. El EC sería C que provoca el potencial de acción porque A no lo provoca es decir; A (estimulo neutro que provoca una influencia que nollega a ser potencial de acción). Si tenemos una neurona C que sí que provoca potencial de acción y refuerza la asociación A-C, eso produce cambios sobre la anterior que no producía nada ósea A.¿Qué situaciones provocan plasticidad?
Cuando hay APRENDIZAJE hay un CAMBIO PLÁSTICO.

Cuando estoy en un AMBIENTE ENRIQUECIDO los cambios que encuentro son las SINAPSIS que es lo que cambiapreviamente y nos lleva a la PLP. Hay un mecanismo que se genera cuando estoy sensibilizando la sinapsis al igual que hay factores que bloquean esa sensibilización, uno de ellos es el estrés crónico que estáimpidiendo que se memorice y se aprenda porque afecta a la sinapsis.
Hay situaciones que inducen la plasticidad :
Programas de enriquecimiento ambiental y consiste en un ejercicio voluntario (enratas) facilitando el crecimiento de las sinapsis. Una rata aislada no está enriquecida, es un factor estresante y estoy impidiendo que sus sinapsis crezcan. El aislamiento en humanos también esnegativo, incluso puede llegar a reducirse el hipocampo.
El envejecimiento conlleva una reducción de plasticidad por eso en los ancianos podemos estimular pero nunca llegan al nivel cognitivo que teníanpero con los talleres mantengo funcionalmente o cognitivamente a ese sujeto y no recupero.
Un factor que aparece en la capacidad de retener información es que tienen un nivel de ansiedad mayor...