Estro Segundo

LIBRO PARA EL MAESTRO

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LIBRO PARA EL MAESTRO
MATEMÁTICAS
SEGUNDO GRADO

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E l Libro para el maestro. Matemáticas. Segundo grado fue elaborado en la Dirección General de Materiales y Métodos
Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica yNormal de la Secretaría de Educación Pública

Supervisión técnica y pedagógica
Dirección General de Materiales y Métodos Educativos
de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal
Coordinación general
Elisa Bonilla Rius
Alba Martínez Olivé
Rodolfo Ramírez Raymundo
Redacción
Martha Dávila Vega
Asesoría
David Francisco Block Sevilla
Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez
Renato RosasRodríguez
Colaboradores
María de los Ángeles Olivera Bustamante
Irma Griselda Pasos Orellana
Coordinación editorial
Elena Ortiz Hernán Pupareli
Diseño
Mauro Calanchina Poncini
Cuidado de la edición
José Agustín Escamilla Viveros
Lourdes Escobedo Muñoz
Supervisión técnica
Alejandro Portilla de Buen
Formación
Martín Aguilar Gallegos
Portada
Diseño: Comisión Nacional de Libros de TextoGratuitos,
con la colaboración de Luis Almeida
Ilustración: Matemáticas. Segundo grado, México, SEP, 1994.
Marcador maya del juego de pelota, 55 cm de diámetro, 591 d.C.
Cultura maya, periodo clásico, Chinkultic, Chiapas.
Museo Nacional de Antropología, México, D.F.
Reproducción autorizada por el Instituto Nacional de Antropología e Historia
y el Consejo Nacional para la Cultura y las ArtesPrimera edición, 1994
Segunda edición, 2001
Tercera edición, 2002
Segunda reimpresión, 2004 (ciclo escolar 2004-2005)
D.R. © Ilustración de portada
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 1994
Argentina 28, Centro,
06020, México, D.F.
ISBN 970-18-7717-9
Impreso en México
DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

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Índice
7

Presentación9

Introducción

15

Recomendaciones didácticas generales

29

Recomendaciones didácticas por eje

59

Recomendaciones de evaluación

61

Sugerencias bibliográficas para el maestro

63

Bibliografía consultada

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Presentación
En el año escolar 1993-1994 se aplicó
la primeraetapa de la reforma de los
planes y programas de estudio de la
educación primaria. En esa etapa el
nuevo currículo entró en vigor en los
grados primero, tercero y quinto, y a
partir del año escolar 1994-1995 se
aplica también en los grados segundo,
cuarto y sexto.

cada maestro lleve a la práctica las
orientaciones del plan y los programas y utilice los nuevos materiales
educativos enforma sistemática,
creativa y flexible.
Tradicionalmente la Secretaría de
Educación Pública distribuye los libros para el maestro como un apoyo
al trabajo profesional que se realiza
en nuestras escuelas primarias. La
forma de organización y presentación de estos libros ha sido modificada. En el pasado se integraban en un
solo volumen las recomendaciones
didácticas correspondientes a todaslas áreas o asignaturas de un grado. A
partir de esta etapa hay libros de menor
volumen para cada asignatura de un
grado o, excepcionalmente, para una
pareja de asignaturas interrelacionadas estrechamente.

Al mismo tiempo que se reformaron los planes y programas de estudio
se inició la renovación de los libros de
texto gratuitos que el gobierno de la
República entrega a todos los alumnosde las escuelas primarias del país.
Con objeto de asegurar el conocimiento preciso del nuevo currículo se
ha enviado a todos los maestros y
directivos escolares un ejemplar del
libro Plan y programas de estudio. Educación básica. Primaria. En este documento se describen los propósitos y
contenidos de la enseñanza de cada
asignatura y grado, y del ciclo en su
conjunto.

Esta nueva...