Estructura para elaboracion plan anual docente
CICLO ESCOLAR 2007-2008.
PROFRA:
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA III.
ENFOQUE DE LA ASIGNATURA
El programa de Formación Cívica y Ética se integra con un enfoque bajo los siguientes aspectos:
FORMATIVO.-Buscar incidir en el carácter de educación en sus valores, en su práctica social, en sus destrezas ,en la
amplitud de sus perspectivas y en elconocimiento de sí mismo. En particular se procurará que los alumnos adquieran
conciencia de sus derechos y de que comparten la responsabilidad de hacerlos cumplir, asimismo que el cumplimiento de
sus obligaciones posibilita la realización de los derechos ajenos.
LAICA.-Y no doctrinario en cuanto se apega a los principios del artículo tercero constitucional.
DEMOCRATIZADOR.-Propicia el desarrollode una cultura favorable al diálogo a partir del respeto , y tolerancia como
condiciones de convivencia .
NACIONALISTA.-En cuanto a que forma un vínculo común de pertenencia a la nación , basado en la identidad nacional
,en la conciencia de nuestra pluralidad cultural y en el orgullo de ser mexicanos .Ello implica una serie de compromisos
sociales y personales.
UNIVERSAL.-En cuanto alimenta laconciencia de pertenencia a la humanidad y de responsabilidad con el entorno , y en
cuanto fomentar el sentido de respeto colaboración y reciprocidad entre los individuos.
PREVENTIVO.-Brinda la información necesaria para que los estudiantes anticipen las consecuencias de sus actos y
tengan mayor capacidad para elegir un estilo de vida sano, pleno, responsable, apegado a la legalidad y conconfianza en
propias potencialidades.
COMUNICATIVO.-En cuanto propicia y enfatiza el diálogo, y busca desarrollar habilidades y destrezas que faciliten la
comunicación humana.
Además de lo anterior:
Contribuirá al desarrollo integral del individuo.
Contribuirá al desarrollo de las facultades de los alumno desarrollando su capacidad de reflexión, para que
los alumnos sean más críticos ycapaces de tomar sus decisiones.
Fortalecerá la conciencia de la nacionalidad, así como el respeto por los símbolos patrios, la historia y la
valoración de las tradiciones y cultura del país.
Denotar en los alumnos la importancia del idioma español pero sin dejar de promover el desarrollo de las
lenguas indígenas.
Promover la practica de la democracia, como una forma de tomar decisionespara el mejoramiento de la
sociedad.
Promoverá la práctica de los valores como son la justicia, la igualdad y el respeto, así como el conocimiento
de derechos humanos y el respeto de los mismos.
Se fomentara la investigación en los alumnos.
Se impulsara la creatividad, etc.
Todo lo anterior en relación con el artículo siete de la Ley General de Educación y el articulo 3ro
Constitucional.PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA
.
TERCERO DE SECUNDARIA
En el tercer grado de secundaria, a partir de un acercamiento a las leyes, a los derechos, a la forma de gobierno de
nuestro país y a una reflexión sobre los valores que constituyen a una democracia, los estudiantes desarrollaran su
capacidad para analizar valores, elegir vías que les permitan transformarse y mejorar su vida y el entornosocial en el que
se desenvuelven. El curso finaliza con un ejercicio que consiste en la elaboración de un proyecto de participación social.
PROPÓSITOS DE FORMACIÓN DE ACTITUDES Y CONDUCTAS DESEABLES
DURANTE EL CICLO ESCOLAR LOGRARÉ, AL TRABAJAR LOS CONTENIDOS DE LOS PROGRAMAS CON
NUEVAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.
Incidir en el carácter del educando, en sus valores, en su práctica social, ensus actividades, en sus
destrezas, en la amplitud de sus perspectivas y el conocimiento de si mismo. Adquieran conciencia de sus
derechos y comparan la responsabilidad de hacerlos cumplir, Propiciar el desarrollo de una cultura favorable al
diálogo. Fortalecer la conciencia de la identidad nacional y de la soberanía. Brindar la información necesaria para
que lo estudiantes anticipen las...
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