ESTRUCTURA Y PRESENTACION DEL INFORME

ESTRUCTURA Y PRESENTACION DEL INFORME





FRANCISCO ANTONIO CAÑAR
VICTOR BUITRAGO MARTINEZ
CLARA CAICEDO





INTENALCO EDUCACION SUPERIOR
GESTION EMPRESARIAL
SANTIAGO DE CALI /MAYO 7/2014







ESTRUCTURA Y PRESENTACION DEL INFORME





FRANCISCO ANTONIO CAÑAR
VICTOR BUITRAGO MARTINEZ
CLARA CAICEDO






METOLOGIA DE INVESTIGACION
SEMESTRE 1INTENALCO EDUCACION SUPERIOR
GESTION EMPRESARIAL
SANTIAGO DE CALI /MAYO 7/2014




ESQUEMA PARA LA PRESENTACION DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION

TEMA
1. PLANEACION ESTRATEGICA

1.1 PROBLEMA
1.2 PLANTEAMIENTO
1.3 FORMULACION DEL PROBLEMA
2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

2.1 OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS
2.2 JUSTIFICACION
2.3 LIMITACIONES

3. METODOLOGIA

3.1 DESARROLLO DELPROYECTO
3.2 PRACTICA

4. MARCO DE REFERENCIA

4.1 TEORICO
4.2 CONCEPTUAL

5. CONCEPTUAL
5.1 HISTORICO O CONTEXTUAL
5.2 HIPOTESIS DEL TRABAJO
5.3 ASPECTOS METODOLOGICOS
5.4 FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS
5.5 TECNICAS ESTADISTICAS
5.6 PRESENTACION DE LA INFORMACION
5.7 BIBLIOGRAFIA




INTRODUCCION

El gran interés suscitado por la autoestima, tanto en el ámbito científicocomo terapéutico, viene determinado por que se considera un factor clave en el desarrollo de un buen ajuste emocional y cognitivo una buena salud mental y unas relaciones sociales satisfactorias.
Todos los individuos necesitan tener una autoestima saludable independiente de nuestro sexo, edad. Cultura, trabajo y objetivos en la vida.
Pareciera que si no se satisface esta necesidad deautovaloración tampoco pueden cubrirse otras que supongan la realización de todo el potencial de desarrollo humano.
Las personas que se encuentran bien consigo mismas suelen sentirse a gusto en la vida, son capaces de afrontar y resolver con seguridad los retos y las responsabilidades que esta les plantea. Por el contrario, la baja autoestima es una fuente permanente de inseguridad e insatisfacción personal yse considera como un importante factor de riesgo para el desarrollo de numerosos problemas psicológicos tales como trastornos de la alimentación, depresión, ansiedad, entre otros.
De allí la necesidad de considerar un análisis de las teorías sobre el autoestima como elemento terapéutico en el desarrollo humano.









1. PLANEACION ESTRATEGICA

1.1 PROBLEMA
LA TEORIA DELAUTOESTIMA EN EL DESARROLLO DEL SER HUMANO

1.2 PLANTEAMIENTO

El análisis del comportamiento humano en la realidad conduce a la consideración de una serie de variables vinculadas con el comportamiento psicológico y bilógico del individuo, las cuales incluyen factores de orden social, afectivo físico e interpersonal, así como ser esencialmente biopsicosocial, confluyen diversidad de elementos, lascuales connotan su dinámica interna y su conducta en general. Específicamente se desarrollan desde la infancia y producen respuestas funcionales o disfuncionales, dependiendo de las representaciones internas desarrolladas.
Las cuales conllevan a la configuración de una estructura y funcionalidad del individuo en su vida interior.
Llevando un análisis por teóricos de la psicología desde distintospuntos de vista: psicodinámico, conductista, transpersonal, cognitivo, humanista entre otros.

1.3 FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Es viable hacer un análisis teórico sobre el autoestima en el desarrollo del ser humano?










2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

2.1 OBJETIVO GENERAL
Es analizar la teoría del autoestima despejando las variables que estigmatizan e impiden el desarrollodel ser humano
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Describir los planteamientos de los autores en torno a las distintas conceptualizaciones de la autoestima
Identificar los avances en el abordaje de la autoestima como variable en desarrollo del individuo
Determinar aportes de la teoría del autoestima como avance personal
2.3 JUSTIFICACION
Respecto al alcance del estudio, esta investigación se...