Estruturas De Gias

ESTRUCTURA DE LA GUÍA 11

Construir con los docentes el concepto de gestión escolar:
• gestión es el proceso el manejo de recursos de un sistema para el logro de objetivos a través de laacción coordinada de personas.

• En la gestión todo se planea, se ejecuta, se evalúa y se ajusta al mejoramiento continuo.

QUE ES LA GESTION ESCOLAR:

Es dinamizar mediante los Planes deMejoramiento Institucional el quehacer educativo y así lograr la Calidad Educativa.
*Es el manejo de los recursos de un sistema para el logro de objetivos del mismo a través de la acción coordinada depersonas.
* La gestión: es hacer evidente indicadores que reflejan el avance hacia los propósitos establecidos.

QUE ES PLANEAR: Es anticipar.
El punto de partida de la planeación es el diagnóstico.HERRAMIENTAS DE LA PLANEACION:

• A corto plazo: (CP) Plan Operativo Anual Institucional (POAI).
• A largo plazo: ( LP ) Plan Estratégico de Desarrollo Institucional ( PEDI )
• Amediano plazo: (MP) Plan de Mejoramiento Institucional.(PMI.)

La Auto Evaluación Institucional, es el punto medio entre el PEI y los planes de Mejoramiento.

ESTRUCTURA DE LA GUIA 11

1. Unareflexión sobre la Institución Educativa donde se señalan sus retos frente al proceso de integración y el mejoramiento de la calidad.

2. criterios de la auto evaluación:

Responde a los retosinstitucionales: * La existencia es el estado de la institución, se caracteriza por un desarrollo parcial, desordenado o desarticulado (es lo que la institución tiene)

* Pertinencia: el estado de lainstitución responde a 2 condiciones básicas: los retos institucionales (articulación al PEI y a las necesidades de los usuarios) y alas demandas externas (normatividad vigente)

* Apropiación:La institución se caracteriza por la implementación del aspecto es decir hay evidencias de su desarrollo.

* Mejoramiento continuo: la institución ha alcanzado su nivel de desarrollo, evalúa...