Estuadiante
Páginas: 54 (13425 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL AZCAPOTZALCO.
“El establecimiento del México Independiente 1821-1854. Características de su desarrollo económico político y social”
Lecturas con estrategias de aprendizaje correspondientes a la Unidad IV del
Programa de Historia de México I,.
GRUPO ______Participaron:
1.-
ENERO DE 2012 PROFESOR MOISES FLORES ESPINOSA
Versión 2012
PROPÓSITOS DEL TRABAJO: La realización de las actividades que se señalan en este documento pretenden contribuir a que te expliques el surgimiento “de México como nación independiente a partir de identificar la incidencia de la crisis del sistema colonialen el proceso de independencia, así como los distintos proyectos de nación y los intereses de las potencias capitalistas, para valorar el sentido de la unidad nacional”.
INSTRUCTIVO
Este documento formado por ocho ensayos de otros tantos autores, fue ideado para que a través de las actividades que se indican y que realizarás, tengas una idea de cómo surge México como naciónindependiente, después de haberte dado cuenta del proceso histórico que va desde el esplendor de los mexicas en el altiplano central, la conquista, la colonia y la independencia.
Para ello tendrás que investigar en las fuentes de información que tienes en tu cuaderno de Historia y que investigaste al principio del semestre y o las que se describen en el programa de Historia de México que se teentregó (vía correo electrónico) también en el mes de agosto. Podrás usar otras fuentes de información como páginas web, blogs o internet, de las que harás la cita correspondiente. El trabajo fundamental es de investigación y de inserción en el texto.
IMPORTANTE: La inserción o respuesta (la actividad) no se hará al final de cada una de las lecturas, ni de todo el documento se insertarádentro de la lectura en la parte donde consideres debe ir, pero dentro del texto.
Las lecturas constituyen un documento de información, sobre el que se realizarán reflexiones, con el mismo hecho de llevar a cabo las actividades.
El documento ya terminado, deberá ser acompañado por una introducción que elaborará el equipo, así como las fuentes de consulta, y la conclusión respectiva.Independientemente de las actividades para cada lectura, incluirán cada una de ellas un glosario con el significado respectivo.
Las inserciones o respuestas se harán con letra y tamaño que permitan distinguirse de las del documento (quizá con letra del número 10, que sea diferente y con negritas o de otro color). Se presentará en un solo formato, engargolado a la rústica
Laobservancia de las anteriores indicaciones te garantizará una buena evaluación
El trabajo se entregará el día 21 de noviembre de 2012 (ni antes ni después)
LOS COMIENZOS DE LA VIDA INDEPENDIENTE DE MEXICO DE 1821 A 1854[1] 1.-BIS
México, la revolución industrial, el fin de la era de los metales preciosos y los comienzos de la era del acero.
[Como yaobservaste en el curso anterior], el siglo XX en Europa, es el siglo de la expansión mundial de la civilización capitalista. Se generalizan la gran industria, la urbe y su paisaje fabril contaminado por [las zonas industriales], La productividad, la rentabilidad y la eficacia se ven como conquistas de la razón. La ganancia máxima es el fin supremo [a pesar de todo y de lo que sea]. Las aglomeracionesobreras, con su caudal de miseria y todo lo que deriva de ello [delincuencia y males sociales en general], son el escándalo de la moral burguesa y el origen de explosiones subversivas. Es la hora de la exportación a nuevos mercados de productos finales [mercancías] cada vez más diversos y baratos; es la era de la “extensión de la cultura” hacia las zonas periféricas consideradas “bárbaras”,...
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL AZCAPOTZALCO.
“El establecimiento del México Independiente 1821-1854. Características de su desarrollo económico político y social”
Lecturas con estrategias de aprendizaje correspondientes a la Unidad IV del
Programa de Historia de México I,.
GRUPO ______Participaron:
1.-
ENERO DE 2012 PROFESOR MOISES FLORES ESPINOSA
Versión 2012
PROPÓSITOS DEL TRABAJO: La realización de las actividades que se señalan en este documento pretenden contribuir a que te expliques el surgimiento “de México como nación independiente a partir de identificar la incidencia de la crisis del sistema colonialen el proceso de independencia, así como los distintos proyectos de nación y los intereses de las potencias capitalistas, para valorar el sentido de la unidad nacional”.
INSTRUCTIVO
Este documento formado por ocho ensayos de otros tantos autores, fue ideado para que a través de las actividades que se indican y que realizarás, tengas una idea de cómo surge México como naciónindependiente, después de haberte dado cuenta del proceso histórico que va desde el esplendor de los mexicas en el altiplano central, la conquista, la colonia y la independencia.
Para ello tendrás que investigar en las fuentes de información que tienes en tu cuaderno de Historia y que investigaste al principio del semestre y o las que se describen en el programa de Historia de México que se teentregó (vía correo electrónico) también en el mes de agosto. Podrás usar otras fuentes de información como páginas web, blogs o internet, de las que harás la cita correspondiente. El trabajo fundamental es de investigación y de inserción en el texto.
IMPORTANTE: La inserción o respuesta (la actividad) no se hará al final de cada una de las lecturas, ni de todo el documento se insertarádentro de la lectura en la parte donde consideres debe ir, pero dentro del texto.
Las lecturas constituyen un documento de información, sobre el que se realizarán reflexiones, con el mismo hecho de llevar a cabo las actividades.
El documento ya terminado, deberá ser acompañado por una introducción que elaborará el equipo, así como las fuentes de consulta, y la conclusión respectiva.Independientemente de las actividades para cada lectura, incluirán cada una de ellas un glosario con el significado respectivo.
Las inserciones o respuestas se harán con letra y tamaño que permitan distinguirse de las del documento (quizá con letra del número 10, que sea diferente y con negritas o de otro color). Se presentará en un solo formato, engargolado a la rústica
Laobservancia de las anteriores indicaciones te garantizará una buena evaluación
El trabajo se entregará el día 21 de noviembre de 2012 (ni antes ni después)
LOS COMIENZOS DE LA VIDA INDEPENDIENTE DE MEXICO DE 1821 A 1854[1] 1.-BIS
México, la revolución industrial, el fin de la era de los metales preciosos y los comienzos de la era del acero.
[Como yaobservaste en el curso anterior], el siglo XX en Europa, es el siglo de la expansión mundial de la civilización capitalista. Se generalizan la gran industria, la urbe y su paisaje fabril contaminado por [las zonas industriales], La productividad, la rentabilidad y la eficacia se ven como conquistas de la razón. La ganancia máxima es el fin supremo [a pesar de todo y de lo que sea]. Las aglomeracionesobreras, con su caudal de miseria y todo lo que deriva de ello [delincuencia y males sociales en general], son el escándalo de la moral burguesa y el origen de explosiones subversivas. Es la hora de la exportación a nuevos mercados de productos finales [mercancías] cada vez más diversos y baratos; es la era de la “extensión de la cultura” hacia las zonas periféricas consideradas “bárbaras”,...
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