Estudents

* Contextos
Son circunstancias sociales ,físicas y culturales que hacen posible la evolución psicológica.
PRINCIPALES :
* LA FAMILIA
* LA ESCUELA
* Familia
Microsistema abierto ycomplejo, primordial para el desarrollo del individuo, de su personalidad y su autoconsciencia.
Funciona como un sistema; las conductas de cada uno de sus miembros repercute en los demás y en modoinverso, dando como resultado una dinámica particular.
* Funciones:
1- Asegurar la reproducción.
2-Socialización : Enseñanza y modelaje de valores, pautas de comportamiento, vínculos afectivos“APEGO”.
3-Protección y nutrición referentes básicos que promueven y estimulan el desarrollo.
* Familia funcional
* asumen sus roles
* La organización  jerárquica es clara.
* Resolución deconflictos personales por medio de la comunicación abierta.
* identidad personal propia.
* Se admiten las diferencias o discrepancias de opiniones cuando éstas surjan
* La conducta escongruente y flexible
* Cada miembro invierte en el bienestar de otros.

* Familia disfuncional
* Se niegan que exista un problema en su seno.
* Responden de manera agresiva.
*La mentira es empleada como forma de ocultamiento de la realidad,
* La desesperanza y la frustración, contribuyen a desarrollar una incapacidad para afrontar los problemas.
* Se danmanifestaciones de violencia física y emocional.
* No se comparten actividades colectivas.
* El relacionamiento afectivo se da en base al autoritarismo y el miedo.

QUE ES FAMILIA
Un grupo depersonas que tienen lazos de consaguinidad y/o legales que de acuerdo a los tiempos, las culturas y cualquier tipo de crisis, ha sabido adaptarse y funcionar, cambiando siempre para permanecer siempreigual”
La familia supone por un lado una alianza, el matrimonio, y por el otro una filiación, los hijos
La familia como grupo social debe cumplir 3 funciones básicas que son: la función económica,...