Insercion Laboral

Manual para el

Introducción Organización del cuadernillo Presentación de las actividades

Módulo 1
La Juventud como construcción social e histórica

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Actividad 1: Me imagino… Actividad 2: En-red-ados - Juventudes y clases sociales Actividad 3: Palabras clave - Juventudes y ciudadanía Actividad 4: Palabras clave

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Módulo 2
La Inserción socio-laboral juvenil

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-Participar en el mercado laboral - ¿Por qué los jóvenes tienen problemas para insertarse laboralmente? Lectura, actividades y reflexión Enfoque 1: Los jóvenes son demasiados y van muy rápido… Enfoque 2: Los jóvenes tienen que aprender más… Enfoque 3: Una visión más amplia - Los jóvenes en barra: indicadores de inserción Lectura, actividades y reflexión

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Módulo 3
El mundo de vida de losjóvenes

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Actividad 5: ¿Cómo es tu trabajo? - Experiencias de Jóvenes en sus primeros empleos (I): Los teleoperadores Lectura, actividades y reflexión Un poco de todo Laburando con “la métrica” Un trabajo “de paso” Captando el punto de vista. Mundo de vida y mundo del trabajo - Experiencias de Jóvenes en sus primeros empleos (II): El caso de los jóvenes asalariados precarios en pequeñosestablecimientos informales Lectura, actividades y reflexión

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Manual para el

Módulo 3
(cont.)

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Los jóvenes y su entorno Un trabajo precario Un trabajo en riesgo Revisando el pasado Actividad de integración: Trabajo con el film Buena Vida Delivery

Módulo 4
Integración al proyecto biográfico

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- Reformulando el proyecto inicial Actividad 6: Resumen de contenidosActividad 7: Tu primer trabajo Actividad de integración: la realización del video minuto

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Manual Inserción Laboral Juvenil
Agradecemos la participación del licenciado Pablo Molina Derteano por su asesoramiento en la elaboración de los contenidos. Proyecto UBACyT S048 “Trayectorias Juveniles: características y sentidos de los procesos de mediación entre la escuela media y el mundo deltrabajo”. Supervisión: Dr. Agustín Salvia. Instituto Gino Germani. ISBN: 978-987-1499-09-0 Impreso en Melenzane S.A. Primera edición: Septiembre de 2008 Programa de Educación Tributaria educacion@afip.gov.ar www.afip.gov.ar/et http://martina.afip.gov.ar

Si necesitás realizar una consulta sobre tu situación previsional o si en tu trabajo no respetan tus derechos laborales, llamanos a estosteléfonos: 0800-999-2347 0800-www-afip Centro de Atención de Denuncias: de lunes a viernes de 10 a 18 hs. Se reciben denuncias sobre irregularidades de índole: - Impositivas. - Previsionales. Información Previsional de lunes a viernes de 10:00 hs a 18:00 hs. 011-4347/4408/4413/4419

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Los jóvenes y su inserción socio-laboral
Si estás cursando los últimos años del secundario, quizás te encuentrespensando en tu futura inserción laboral. En este cuadernillo vas a encontrar información de mucha utilidad sobre algunos aspectos de la inserción socio-laboral de los jóvenes.
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En el primer módulo , te mostramos cómo la idea misma de juventud es una construcción social que varía de acuerdo al momento histórico. El segundo módulo te ofrece datos estadísticos acerca de los jóvenes que buscantrabajo, de los que tienen uno y sobre el tipo de empleo. En el tercer módulo, vas a encontrar testimonios de jóvenes de distintos sectores sociales que nos cuentan acerca de sus experiencias laborales. El cuarto módulo sintetiza los aportes anteriores y te propone ejercicios para poner en acción tu ciudadanía plena, ejerciendo tu derecho a la comunicación a través de la realización de un video-minuto.Esperamos que las actividades que te proponemos resulten de interés y promuevan el debate y la reflexión sobre la problemática de inserción sociolaboral de los jóvenes.

La realización de este cuadernillo fue posible gracias al esfuerzo conjunto del Programa de Educación Tributaria de la AFIP, el Programa Cambio Estructural y Desigualdad Social del Instituto Gino Germani y la productora de...