Estudiante De Educación Para El Hogar

Páginas: 13 (3161 palabras) Publicado: 14 de febrero de 2013
EL MUNDO CONTEMPORANEO
Las grandes transformaciones políticas que inauguró la revolución francesa, así como el cambio espectacular en los ámbitos económicos y demográficos (consecuencia de la revolución Industrial), nos ayuda a situar en el tiempo al arte de la época contemporánea.
El siglo XIX y XX constituye el periodo más dinámico de toda la historia universal. Las artes visuales de estaépoca fueron trascendentales y aceleradas en un lapso muy pequeño.
La arquitectura y el urbanismo del siglo XIX convive en esta época, cada edificio tenía que hacerse en el estilo que parecía requerirse su uso, eso lo vemos por ejemplo en las iglesias neogóticas, los kioscos de jardines neoárabes, los bancos neorromanos, entre otros. Y los edificios de la era industrial, como puentes, estaciones,invernaderos, fábricas o pabellones de exposiciones, se hicieron, en cambio con nuevos materiales como el hierro y el cristal alejándose de todos los estilos heredados artísticamente, logrando así una transformación total del lenguaje arquitectónico.
Por otro lado la pintura, permite establecer paralelismos con la literatura decimonónica: el romanticismo y realismo tiene una implicacióncronológica más o menos consiente con las otras manifestaciones culturales. Podría decirse que esta pintura es como un prodigioso y tenso compas de espera de los procedimientos deudores de las tradiciones renacentistas y barrocas.
El escultor decimonónico es básicamente un servidor de los nuevos estados burgueses que demuestran sus más excelsas competencias en los momentos que proliferan en las calles oplazas, y en la decoración de muchos edificios públicos, exaltando en ellos las virtudes cívicas y la condición humana como son el dolor, la muerte y el erotismo. También esta escultura se caracteriza por ser gótica culminando de alguna manera la tradición grecorromana.
El cambio radical del impresionismo al aparecer públicamente se realizo en los años setenta. Los mejores artistas se abrencamino en la vanguardia abriendo camino como profetas para el porvenir y en sus principales creadores postimpresionismo como son: Degas el cual se vio como propulsor al igual que Manet, Cézanne, Seurat, Gauguin y Van Gogh.
En 1907 Pablo Picasso pinta Las señoritas de Aviñón, iniciando un movimiento artístico prodigioso en el genial pintor malagueño el cual fue acompañado por Georges Braque y otrosseguidores entre los que tenemos a Juan Gris.
El cubismo analítico le siguió en 1912 la fase del cubismo sintético, en donde el cuadro no se entendía como una pintura sino como una especie de construcción en la que intervenían objetos heterogéneos y proposiciones verbales, cambiando las técnicas y los objetivos del arte, utilizando arcilla, mármol, bronce,….enriqueciendo la experiencia humana sinlimites precisos creando nuevos objetos y formas insospechadas, esto por alrededor del siglo XX y la Segunda Guerra Mundial. Luego del cubismo se inicio el amor por las maquinas y el movimiento de los futuristas, al universo proteico del expresionismo, a la abstracción, el dadaísmo y al surrealismo en el cual Pablo Picasso fue el último gran artista en sentido tradicional en sus muestras de pinturay escultura. A la misma vez que se toma a Marcel Duchamp el cual fue el otro pilar de la vanguardia histórica, los cuales dejaron una influencia implícita para el futuro.
Duchamp llevó a sus extremos la vía mental, no retiniana. Su lección es que el artista o creador abre territorios o comportamientos artísticos inexplorados, transformando al el Arte en un universo permanente de reinvención yredefinición sin límites y sin separar la pintura de la escultura ya que hasta puede mezclarse entre sí. Pasamos luego al expresionismo abstracto o informalismo o a la llamada abstracción postpictórica y al Pop Art, en el cual el arte se ve en acción, el Povera o lo que se denomina el abanico del arte conceptual, logrando autoconciencia del genero en el ser humano envolviéndolo en su entorno,...
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