estudiante integro

¿CÓMO SER UN ESTUDIANTE INTEGRAL?





CONTEXTO UNIVERSITARIO
LUISA MARIA LONDOÑO VALENCIA
CODIGO: 16201429598









UNIVERSIDAD DE MANIZALES
MANIZALES
SEPTIEMBRE 06 DE 2014
¿Cómo ser un estudiante integral?
Seguramente uno de los procesos que genera mayor impacto en el desarrollo psicológico de un estudiante bachiller, es la transición del colegio a la universidad.Ha sido un tema espectral entre los jóvenes, ya que genera terror por las fuertes pugnas interiores de cada individuo, una dicotomía entre la proyección de un futuro y el presente.
El ingreso a la universidad representa grandes retos y transformaciones constantes en ámbitos económicos, académicos y primordialmente sociales y la integralidad con la que un estudiante asume estos cambios dependedirectamente de cómo se desenvuelve en el espacio, el tiempo y las personas con las que cotidianamente desarrollará a futuro relaciones positivas o negativas. Si bien, es cierto, que los cambios a los que son sometidos los bachilleres son forzosos, que resultan engorrosos y tediosos en la medida en cómo se posiciona al estudiante frente a un mundo totalmente distinto, pero la clave del éxitoestudiantil radica en la manera en cómo se asumen estos cambios.
La metamorfosis inicia desde el momento en que los estudiantes de primer semestre vuelven a ser párvulos, vuelven a asumir psicológicamente una actitud de inferioridad que los condiciona radicalmente a la hora de actuar con libertad dentro de la universidad y como principal consecuencia genera temores. Los temores han sido cultivadosconsciente o inconscientemente desde años o meses anteriores, reproducimos viralmente una idea o un miedo y posteriormente presentamos efectos secundarios cómo la indecisión y generalmente las preguntas sobre el futuro. La ausencia de una preparación mental es determinante, ha producido un fenómeno de deserción en los primeros semestres, porque es allí donde el estudiante se enfrenta cara a cara conel primero de muchos de sus días y si no se siente convencido o fuerte, prevalecerá el intento de abandonar inmediatamente los estudios académicos.
Los vacíos y los cambios emocionales deben sin duda ser compensados, para no permitir el avance del miedo y la inseguridad en los primeros semestres universitarios. La clave del estudiante exitoso es la confianza. A nivel familiar, social y personaldebe de sentirse confiado en lo que está haciendo y aprendiendo y cuándo se haya encontrado con la seguridad y el convencimiento de que lo que está ejecutando está bien, mostrará un rendimiento y una producción completamente distinta a la de un estudiante promedio.
Un joven es un todo complejo, con características particulares y por ello es importante el reconocimiento de los aspectos que rigenla vida de un estudiante y cuales merecen ser priorizados. Cada uno de estos componentes juega un papel importante en la vida académica y universitaria de todos y todas y las falencias en un solo aspecto producirán consecuencias que se ven reflejadas directamente en la academia, truncando el acercamiento al éxito.
Componente familiar:
El núcleo familiar es realmente importante en vidauniversitaria. Aunque esté completamente alejado de las aulas o de las propias instalaciones, el soporte familiar se ve reflejado en la producción y el rendimiento en las clases.
Seguramente una familia disfuncional o con problemas entre las relaciones interpersonales de los miembros que la componen no proporcionará validez ni seguridad a un estudiante, generará desequilibrio emocional y su concentraciónno podrá estar en plenitud con sus obligaciones. Por ello una de las claves del éxito, es mantener con los miembros familiares la mejor relación posible, esto brindará estabilidad y respaldará cualquier tipo de miedos.
Por encima del auto convencimiento y de la confianza, está el apoyo familiar. Jóvenes que se ven condicionados a nivel familiar o que no tienen el apoyo suficiente, se ven...