Estudinte

Juego De Honor
Juego De Honor
“JUEGO DE HONOR”
“El aprendizaje más eficaz y efectivo no es el que se obtiene a través del juego por el juego. No se aprende jugando exactamente, sino jugando con loque se aprende” (Avilio de Gregorio, 2003)
Esta película me agrado en todos los aspectos y me identifico en algunas situaciones ya que considero que la temática de esta cinta es la realidad de lamayoría de los adolescentes en nuestra sociedad respecto a la toma de decisiones con algunos cambios en el aspecto cultural social político ya que en nuestro contexto hay algunas situaciones peores delas que nos exponen en la película.
Hace falta mucho valor y voluntad para hacer lo que realizó el Entrenador Carter ya que no es fácil poner interés para que algunas personas se den cuenta de lo querealmente vale la pena en la vida, orientar a un joven a que tome una decisión puede resultar sencillo, pero orientarlo a que tome una decisión que le sirva de algo en la vida no puede ser muy fácilsi la persona no pone de su parte.
Es impresionante como el entrenador despierta ese interés y motivación en los jóvenes pero además ajusta tanto su método a la situación en la que se encontraba elequipo como sus objetivos a la competencia del baloncesto y el introyecto de ser jóvenes estudiantes-atletas, eso es lo que conlleva una orientación en la vida de los alumnos, aun que esta orientaciónse vea perturbada por el desconocimiento de las habilidades y potencialidades de los mismos padres, que viven en una sociedad en la que nadie supera y que continúan reforzando las pautas decomportamiento inadecuadas para sus hijos.
La forma de orientar del entrenador a su equipo no es un proceso mecanizado que tenga que imponerse a los jóvenes más bien es un proceso de reconocimiento dehabilidades y potencialidades tanto físicas como educativas lo cual despierta en los jugadores la idea de estudiar una carrera y convertirse en personas con un futuro mejor que el que les ofrece su...