Estudio Biblico
Páginas: 5 (1075 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2011
Apéndice E
Apéndice E
ESTUDIOS BÍBLICOS PARTICIPATIVOS
Los cinco estudios bíblicos de este Apéndice deberán estimular formas participativas de estudio bíblico. Esto a su vez deberá ayudar a los integrantes del grupo a entender de qué manera la Biblia se aplica e informa a los temas planteados en las guías.
1 El liderazgo: primer estudio
Leamos 1 Timoteo 3.1-10 Este pasaje describe lascualidades que Pablo consideró importantes para los líderes en la iglesia. ¿Qué dice Pablo de la persona que aspira a un puesto de liderazgo (versículo 1)?
q
PUNTOS CLAVE PARA INCENTIVAR EL ESTUDIO BÍBLICO PARTICIPATIVO
s Es muy importante que el estudio bíblico sea
participativo y que estimule el debate en grupos. Si hay alguna persona que puede servir como un buen modelo dirigiendo unestudio bíblico de manera participativa, los facilitadores de la capacitación deberán asegurarse de que lo haga la primera mañana del taller. Instruyan rigurosamente a esta persona para estar seguros de que el estudio realmente sea participativo. Otra opción es que uno de los facilitadores de la capacitación coordine el primer estudio bíblico.
s Es importante que la persona que facilita se haya¿Cuáles de las cualidades que se mencionan para líderes y diáconos (versículos 2-5 y 7-9) podrían ser importantes para su iglesia u organización? ¿Por qué? ¿Cuál es el peligro de elegir como líder a un recién convertido (versículo 6)? ¿Podría existir el mismo peligro para su organización si se elige como líder a un integrante nuevo? ¿Qué dice el versículo 10 acerca de los diáconos?
q
qpreparado para el estudio bíblico, tomando notas para cada pregunta.
2 El liderazgo: segundo estudio
Leamos los siguientes pasajes: Éxodo 3.11, Jueces 6.15, 1 Samuel 9.21, 1 Reyes 3.7 y Jeremías 1.6
q
METODOLOGÍA SUGERIDA PARA LOS FACILITADORES s Den una explicación de tres minutos acerca del tema y el pasaje a estudiar. Pidan a alguien que lea el pasaje.
s Dividan a las personas en grupospequeños para leer
¿Qué clase de personas elige Dios aquí para ocupar roles de liderazgo? ¿Qué actitudes tienen? ¿Qué modelo de liderazgo nos muestra Jesús en Juan 13.3-5? ¿Qué es lo que Dios dice que mira cuando está seleccionando a un líder (1 Samuel 16.7)?
el pasaje otra vez y responder sólo a una o dos preguntas en cada grupo. Las preguntas deberán anotarse en hojas de papel y entregarsea cada grupo. Dénles cinco a diez minutos para debatir las respuestas.
s Reúnan nuevamente a los grupos. Presenten una
q q
q
pregunta por vez y permitan que cada grupo responda cuando llegue su turno.
s Den tiempo para que las personas presenten
comentarios y reflexiones (sin pasarse del horario establecido).
s Teminen con una breve conclusión o recalquen una o
dos cosas queparezcan importantes. Cierren con un tiempo de oración.
Después de repasar las cualidades y actitudes que un líder necesita y el trabajo que debe realizarse, muchas personas podrían sentirse inadecuadas e incapaces de ocupar un rol de liderazgo (como ocurrió en algunos de estos ejemplos). Esta actitud puede ser saludable si se encara de la manera correcta, porque significa que el líder buscaráapoyo y no se llenará de orgullo.
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MANUAL DE CAPACITACIÓN PARA FACILITADORES
Apéndice E
3 Un cuerpo con muchas partes: primer estudio
Leamos 1 Corintios 12.12-26 y Romanos 12.3-8
UN SÓLO CUERPO Podemos aprender mucho de
5 Para Dios nada es imposible
Leamos Jueces 7.1-22
q
estos pasajes acerca de cómo puede un grupo trabajar en unidad. En toda iglesia u organización hay unavariedad de personas; pero como forman un cuerpo, están comprometidas entre sí y se pertencen unas a otras.
q
¿Por qué dice el Señor que no puede entregar a los Madianitas en manos de Gedeón y sus hombres? ¿Qué es lo que no quiere que termine haciendo Israel? ¿Qué hombres se fueron primero? (Versículos 2-3)
q
q
¿Qué significa esto en la práctica para nuestra organización?
MUCHAS...
Apéndice E
ESTUDIOS BÍBLICOS PARTICIPATIVOS
Los cinco estudios bíblicos de este Apéndice deberán estimular formas participativas de estudio bíblico. Esto a su vez deberá ayudar a los integrantes del grupo a entender de qué manera la Biblia se aplica e informa a los temas planteados en las guías.
1 El liderazgo: primer estudio
Leamos 1 Timoteo 3.1-10 Este pasaje describe lascualidades que Pablo consideró importantes para los líderes en la iglesia. ¿Qué dice Pablo de la persona que aspira a un puesto de liderazgo (versículo 1)?
q
PUNTOS CLAVE PARA INCENTIVAR EL ESTUDIO BÍBLICO PARTICIPATIVO
s Es muy importante que el estudio bíblico sea
participativo y que estimule el debate en grupos. Si hay alguna persona que puede servir como un buen modelo dirigiendo unestudio bíblico de manera participativa, los facilitadores de la capacitación deberán asegurarse de que lo haga la primera mañana del taller. Instruyan rigurosamente a esta persona para estar seguros de que el estudio realmente sea participativo. Otra opción es que uno de los facilitadores de la capacitación coordine el primer estudio bíblico.
s Es importante que la persona que facilita se haya¿Cuáles de las cualidades que se mencionan para líderes y diáconos (versículos 2-5 y 7-9) podrían ser importantes para su iglesia u organización? ¿Por qué? ¿Cuál es el peligro de elegir como líder a un recién convertido (versículo 6)? ¿Podría existir el mismo peligro para su organización si se elige como líder a un integrante nuevo? ¿Qué dice el versículo 10 acerca de los diáconos?
q
qpreparado para el estudio bíblico, tomando notas para cada pregunta.
2 El liderazgo: segundo estudio
Leamos los siguientes pasajes: Éxodo 3.11, Jueces 6.15, 1 Samuel 9.21, 1 Reyes 3.7 y Jeremías 1.6
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METODOLOGÍA SUGERIDA PARA LOS FACILITADORES s Den una explicación de tres minutos acerca del tema y el pasaje a estudiar. Pidan a alguien que lea el pasaje.
s Dividan a las personas en grupospequeños para leer
¿Qué clase de personas elige Dios aquí para ocupar roles de liderazgo? ¿Qué actitudes tienen? ¿Qué modelo de liderazgo nos muestra Jesús en Juan 13.3-5? ¿Qué es lo que Dios dice que mira cuando está seleccionando a un líder (1 Samuel 16.7)?
el pasaje otra vez y responder sólo a una o dos preguntas en cada grupo. Las preguntas deberán anotarse en hojas de papel y entregarsea cada grupo. Dénles cinco a diez minutos para debatir las respuestas.
s Reúnan nuevamente a los grupos. Presenten una
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pregunta por vez y permitan que cada grupo responda cuando llegue su turno.
s Den tiempo para que las personas presenten
comentarios y reflexiones (sin pasarse del horario establecido).
s Teminen con una breve conclusión o recalquen una o
dos cosas queparezcan importantes. Cierren con un tiempo de oración.
Después de repasar las cualidades y actitudes que un líder necesita y el trabajo que debe realizarse, muchas personas podrían sentirse inadecuadas e incapaces de ocupar un rol de liderazgo (como ocurrió en algunos de estos ejemplos). Esta actitud puede ser saludable si se encara de la manera correcta, porque significa que el líder buscaráapoyo y no se llenará de orgullo.
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MANUAL DE CAPACITACIÓN PARA FACILITADORES
Apéndice E
3 Un cuerpo con muchas partes: primer estudio
Leamos 1 Corintios 12.12-26 y Romanos 12.3-8
UN SÓLO CUERPO Podemos aprender mucho de
5 Para Dios nada es imposible
Leamos Jueces 7.1-22
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estos pasajes acerca de cómo puede un grupo trabajar en unidad. En toda iglesia u organización hay unavariedad de personas; pero como forman un cuerpo, están comprometidas entre sí y se pertencen unas a otras.
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¿Por qué dice el Señor que no puede entregar a los Madianitas en manos de Gedeón y sus hombres? ¿Qué es lo que no quiere que termine haciendo Israel? ¿Qué hombres se fueron primero? (Versículos 2-3)
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¿Qué significa esto en la práctica para nuestra organización?
MUCHAS...
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