Estudio del conocimiento y sus tipos

Páginas: 2 (358 palabras) Publicado: 25 de enero de 2015
El estudio del conocimiento y sus tipos.
-¿Qué es la percepción?
Es el primer contacto que las personas tenemos con lo que nos rodea.
- ¿Qué es necesario para hacer una investigación científica ycuál es el objetivo?
Para hacer una investigación científica es necesario organizar los saberes obtenidos y sistematizar las formas de obtenerlos. El objetivo de la investigación científica esaumentar nuestros conocimientos.
-¿Qué son los conceptos y de qué se trata?
Los conceptos son producto de la interrelación entre el sujeto y el objeto. Se trata de herramientas con las que nuestramente atrapa a los objetos del conocimiento.
-¿De qué se trata el proceso del conocimiento?
En este proceso el sujeto intenta aprender las cualidades del objeto. Decimos que conocer es un procesoporque en él se involucra la relación entre el sujeto y el objeto.
-¿Qué es el conocimiento empírico?
Es el conjunto de saberes que nacen de la experiencia directa ante un objeto. Este tipo deconocimiento da origen a lo que se le conoce como empirismo.
-¿Qué es el conocimiento directo e indirecto?
-Directo: Se obtiene cuando los sentidos están dirigidos a los objetos.
-Indirecto: Es con el cualnombramos aquellas cosas que conocemos o de las cuales tenemos noticia, aun cuando no las percibimos directamente por medio de nuestros sentidos.
-¿Cuáles son los pasos del método científico?
1.-Definir el problema que se quiere investigar.
2.- Formular hipótesis de trabajo que mediante explicaciones provisionales orienten el problema que se está investigando.
3.- Realizar experimentos paracomprobar la verdad o falsedad de las hipótesis.
4.- Llevar a cabo un análisis de los datos con la finalidad de hallar semejanzas, secuencias, constantes y correlaciones.
5.- Interpretar los datos yformular conclusiones con ayuda del razonamiento lógico (inductivo-deductivo)
6.- Probar y verificar las conclusiones.


¿QUE ES LA GNOSEOLOGÍA O EPISTEMOLOGÍA?
El vocablo gnoseología proviene...
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