Estudio Del Derecho Romano En Córdoba.

UN APORTE DEL COLEGIO NACIONAL DE MONSERRAT
AL ESTUDIO DEL DERECHO ROMANO EN CÓRDOBA.

Por JUAN JOSÉ ALBA CRESPO

SUMARIO: 1.- El Colegio Nacional de Monserrat. 2.- El plan de estudios de 1925. 3.- Jose Caratti, los profesores de Latín y los alumnos del Colegio. 4.- El Seminario de Latín Jurídico. 5.- Los frutos.


1.- Habíantranscurrido alrededor de setenta años desde que la Orden Jesuítica fundara lo que luego sería la Universidad de Córdoba , cuando en 1684, el doctor Ignacio Duarte y Quirós proyecta y propone la fundación del “Colegio Convictorio de Nuestra Señora de Monserrat”, el que comenzaría a funcionar tres años después bajo la dirección de los jesuitas. En realidad, era sólo un “convictorio” o internado, dondese alojaban, comían y estudiaban los alumnos de la Universidad . Expulsados los jesuitas en 1767, el Gobernador de Buenos Aires entregó el gobierno y la dirección de la Universidad –y con el ella el del convictorio- a la Orden de San Francisco de Asís, situación que se mantuvo de hecho hasta 1808, cuando se cumplió la Real Cédula del 1º de diciembre de 1800, dando comienzo así el llamado períododel clero secular de la Universidad. Luego, desde 1820, estaría en manos del Gobierno provincial, pasando en 1854 a la órbita nacional. El Convictorio, como parte de la Universidad, experimentó todos estos cambios y en febrero de 1864, bajo el nombre de “estudios secundarios”, la Universidad le encomendó los hasta entonces llamados estudios “inferiores” o “preparatorios. El régimen de internadose mantuvo hasta 1878, transformándose entonces el colegio en un instituto docente para la enseñanza secundaria de alumnos externos, que si bien tenía su sede en edificios universitarios, no dependía de la Universidad. El 22 febrero de 1907 fue incorporado como un organismo de ella, en virtud de un decreto del Gobierno Nacional, situación que se mantiene en la actualidad..
Como dijera el doctorENRIQUE MARTÍNEZ PAZ (H) en su Noticia histórica del Colegio Nacional de Monserrat , “… el Colegio nació para la Universidad, vivió para ella y separado eventualmente, su destino inicial afloró de nuevo para reunirlo con personalidad propia a la vieja casa que le había dado su razón de ser por casi dos siglos”. Estas no son sólo bellas palabras; es la expresión de una verdad. Esa estrechavinculación con la Universidad se mostró como un aporte permanente y general, que alcanzó a todas sus Facultades. Ahora nos ocuparemos de uno específico, que se dio en el ámbito la enseñanza del derecho romano en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, en la segunda parte de la primera mitad del siglo XX, sin que esto signifique, ciertamente, negar o ignorar aportaciones del Colegio en ese mismoámbito, en épocas anteriores o posteriores. La elección de este período resultó de haber podido observar, con motivo de la colaboración en un trabajo de investigación acerca de la historia del Derecho Romano en Córdoba , una importante contribución del Colegio en la formación de romanistas y de los alumnos de la asignatura.

2.- En 1922 fue designado Rector del Colegio el ingeniero Rafael Bonet. Alaño de iniciada su gestión, que se extendería hasta fines de 1946, propuso modificar el plan de estudios vigente para darle al Colegio “carácter eminentemente universitario tal como el decreto de anexión lo hace resaltar en sus considerandos”. Formóse entonces una comisión que elevó un proyecto que fue aprobado por Honorable Consejo Superior de la Universidad. El nuevo plan de estudios, que entró envigencia gradualmente y a partir de 1925 , preveía un bachillerato de seis años, de tipo humanista. Incluía en los cinco primeros años la enseñanza del latín y en los dos últimos, la de la filosofía, sin descuidar las matemáticas. Según dicho plan, de latín se dictaban cinco horas semanales de clase durante los dos primeros años; cuatro en el tercero y el cuarto; y tres en el quinto. A la...