Estudio social

ESTUDIO SOCIAL:
INSTRUCTIVO:
OBJETIVO: Lograr un conocimiento más amplio de la relación sujeto ambiente jerarquizando y atendiendo los problemas que están relacionados con la justificación de lasnecesidades básicas que estén interfiriendo en el proceso escolar del alumno.
A) DATOS DE IDENTIFICACION
En ese caso de haber sido registrado estos datos con anterioridad solo serán colaborados.
B)MOTIVO DE COSULTA
Justificar el porqué y él para que es necesaria la aplicación del estudio.
C) SERVICIO DE ATENCION
Se anotara el número de USAER y el nombre de la escuela, o bien el nombre delCAM
D) NOMBRE DE LA PERSONA QUE SE PRESENTA A LA ENTREVISTA Y SU PARENTEZCO CON EL MENOR
Es importante consignar este dato porque puede dar pautas para investigar el grado de participación familiaren busca de alternativas de atención.
E) OPINION SOBRE LA SITUACION DEL MENOR
Se indagara cual es la actitud de la familia hacia la problemática del menor. Lo cual nos dará indicios de laaceptación o rechazo hacia este.
F) CONOCIMIETO DEL SERVICIO Y EXPESTATIVAS DE ATENCION
Se registraran las expectativas y actitudes que tienen las madres y los padres hacia su hijo con necesidades educativasespeciales; el conocimiento que tienen de las características especificas propias de las discapacidad del niño, en caso de que tengan alguna; el grado de colaboración que se puede esperar entre lafamilia y la escuela; cuáles son sus concepciones y expectativas en relación con la escuela. Qué piensa de lo que puede lograr su hijo.
G) ANTECEDETES DE ATENCION AL PROBLEMA DEL MENOR
Se investigaraa partir del momento en que se presento el problema y cuál ha sido la participación de la familia en busca de alternativas de atención.
H) ANTECEDENTES DEL DESARROLLO DEL MENOR
Los aspectos quedeben considerarse son:
Embarazo: las condiciones bajo las cuales se desarrollo el embarazo (deseado, planeado o lo contrario, estado físico y emocional de la madre, condiciones económicas, etc.)...