ETAPA 3 Y 4 ESPAÑOL 1



Universidad Autónoma de
Nuevo León
Escuela Industrial
“Álvaro Obregón”
Español 1
Portafolio de la Etapa: 3 y 4

Alumno: Oscar Antonio Ríos Gallegos
Aula: 112
Maestro: Reynaldo Alejandro



Jueves 13 de noviembre del 2014





Etapa 3







Actividadexploratoria
Criterios
Elabora una definición de párrafo
Identificar la utilidad o ventaja que brinda para la comunicación el escrito párrafo de manera correcta.
Evidencia
Documento en Word acerca de la utilidad del párrafo en la escritura.

En la escritura los párrafos vienen indicados por el uso del punto y aparte. Pueden estar constituidos por una sola frase, pero en general incluyen variasfrases u oraciones completas. Lo esencial del párrafo es que todo él gira alrededor de una idea, en general es así, aunque pueden presentarse algunas excepciones. Al enfrentarnos a un párrafo lo primero que debemos hacer es considerarlo como una unidad de pensamiento. A través de las distintas palabras y frases que lo componen debemos estar pendientes de encontrar cuanto antes la idea básica,fundamental, que el autor nos ha querido comunicar. 
La frase principal. La idea o frase principal, normalmente viene expresada en una de las frases del párrafo y alrededor de ella de una manera natural y lógica se agrupan las otras frases para ampliar, concretar o presentar diversos aspectos referentes a la idea central. La habilidad del lector consiste en descubrir de un modo rápido y seguro cuál es laidea central y la frase que la representa. No siempre la idea central está colocada al principio del párrafo, pues puede encontrarse en medio o al final del mismo.


Actividad de Adquisición de conocimiento
Criterios
Define párrafo
Identifica la estructura de los párrafos
Explica las características de los párrafos
Describe las funciones que cumple el párrafo
Evidencia
ResumenEl párrafo es un conjunto de oraciones que van desde una sangría hasta un punto aparte y que tratan de un tema en particular. Además están relacionados entre si por conectores y tiempos verbales. Emanan de una idea central que se unen con coherencia y claridad, el párrafo inicia con mayúscula y terminan un punto. Las características del párrafo son: 1. La oración principal: El párrafo siempre estáconstituido por una oración principal que puede ser distinguida fácilmente ya que enuncia la parte esencial o la idea principal del tema de la cual dependen las demás oraciones.2. Oraciones secundarias o modificadoras: Estas oraciones pueden ser de dos tipos: de coordinación y subordinación. Son coordinadas aquellas que están unidas mediante conjunciones y posee en si mismo un sentido completo.Las subordinadas son aquellas que solo adquieren sentido en función de otra.3. Unidad y Coherencia: Esto consiste en la referencia común de cada una de sus partes, es decir qué la oración principal como las secundarias se refieren a un solo hecho. La coherencia es la organización apropiada de las oraciones de tal forma que el contenido del párrafo sea lógico y claro.
Actividad de Organización yJerarquización
Criterios
Identifica oraciones principales y secundarias.
Explica las características de unidad y coherencia.
Identifica las funciones del párrafo: Introducción, desarrollo y conclusión.
Evidencia
Tarjetero de ejercicios resueltos (de oraciones y párrafos).
La oración principal se refiere a aquella parte de una oración compuesta que contiene el verbo conjugado que rige atodos los demás.
La oración secundaria necesita de la oración principal para tener sentido, y esta a su vez modifica a la oración principal. La unidad, esta característica la brinda el tema, que viene a constituir la base significativa textual, debido a que contiene la representación semántica de la estructura total, es decir, el tema expresa de qué se trata todo el texto. La coherencia, se...