Etapa escolar resumen

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| Crecimiento y desarrollo
3° Semestre MCPA |


Etapa escolar
Definición
Se define como la que va de los 6 años al inicio de la adolescencia, ésta es variable (En niñasalrededor de los 10 años y en niños alrededor de los 12 años). Las principales características de esta etapa son:

* Aumento en peso y talla constante.
* Modificaciones en el esqueletocaracterizadas por el atenuamiento de las curvas de la columna vertebral.
* Remplazo de dientes de leche por permanentes.
* Ampliación y precisión de funciones psicomotoras.

El desarrollo estamarcado por:
* Ampliación de horizontes sociales gracias a la interacción con el mundo a través de la escuela.
* Se perfecciona capacidad de abstracción y conceptualización.
* Desarrolla sucapacidad de adaptación al mundo fuera de la esfera familiar.
* Regulación de su independencia, compromiso y responsabilidad con el trabajo académico.
* Integración de las esferasbiopsicosociales.

Crecimiento por aparatos y sistemas
Ordenado en cuanto a velocidad/relevancia del tejido a madurar.

Crecimiento linfoideo: Ocupa el primer lugar en crecimiento pues su volumen duplica aldel adulto (Éste involucionara durante la adolescencia)

Crecimiento general: Crecimiento constante: Aumento de peso de 3 – 3.5 kg./Aumento en la talla de 6cm. Por año. Panículo adiposo reducidopor la cantidad de actividad física realizada. Comienza a crecer más aceleradamente el segmento inferior que el superior.

Crecimiento del tejido neural: Hacia el segundo año de esta etapa elcrecimiento neural alcanza el 90%-95% de lo que alcanzara en toda su vida.

Crecimiento gonadal: Crecimiento mínimo/Estado de latencia durante toda la etapa

Crecimiento topográfico

Cabeza:Constituye el 18% de la talla al inicio de la etapa y terminará con un 16%. Aumento del perímetro cefálico muy lento. La relación craneofacial se acerca a la proporción del adulto por un crecimiento...