Etapa Latencia

Se refiere a las fuerzas inconscientes que motivan el comportamiento humano. Surgió en el siglo XIX, cuando el médico vienés Sigmund Freud desarrolló el psicoanálisis, es decir, un enfoque terapéutico que rastrea los conflictos inconscientes de las personas, los cuales provienen de la niñez y afectan sus comportamientos y emociones. Sus principales representantes son: Sigmund Freud, Erik Eriksony Jean Baker Miller.
SIGMUND FREUD: TEORIA PSICOSEXUAL.

Freud pensaba que los primeros años de vida son decisivos en la formación de la personalidad, a medida que los niños desarrollan conflictos entre sus impulsos biológicos innatos relacionados con la sexualidad y las restricciones de la sociedad. Según Freud, estos conflictos se presentan en etapas invariables del desarrollo psicosexual.Según la Teoría Psicosexual, tres son los componentes de la personalidad:

Etapa fálica (de los 3 a los 6 años):
Época del "romance familiar", el complejo de Edipo en los niños y el de Electra en las niñas. La zona de gratificación se desplaza hacia la región genital.
El complejo de Edipo:
Aquí cuando ocurren prohibiciones a la masturbación, puede generar muchos conflictos en el futuro, mascuando se hace con violencia y sin ninguna explicación aparente. El niño obedece, pero se manifiesta en su carácter convirtiéndose en un inestable, colérico, indisciplinado y rebelde.
Etapa de latencia (de los 6 años a la pubertad):
Esta fase es muda en cuanto a sus manifestaciones y curiosidades sexuales. Es el aspecto cultural de la fase de latencia, fase no solamente pasiva, sino altiva, puestoque implica la síntesis de los elementos así recibidos y su integración al conjunto de la personalidad irreversiblemente marcado por su sello masculino y femenino. Aquí el niño comienza a sublimar todos los impulsos que tenga actividades importantes, sociales, culturales, para que crezca su autoestima. La libido, no inmoviliza en el inconsciente (como el niño neurótico, para dominar los efectosreprimidos) estará enteramente al servicio de un superyo objetivo. El complejo del Edipo será progresivo. Esta etapa es entre los 7 y 12 años.
Etapa genital:
En esta etapa lo importante es centrar el objeto de ternura y la pasión, el amor maduro, amar a alguien tal como es. La inteligencia se caracteriza porque es una persona flexible y creativa, con meta profesional, vocación donde expandir sucreatividad y su energía. Esta etapa se caracteriza por el amor oblativo, que cuando la persona es capaz de dar y de ayudar a los demás, una entrega absoluta y total.
Para la mujer, este tipo de amor llega cuando es capaz de dar un hijo a voluntad propia al hombre que ella ama. Una persona esta bien en esta etapa cuando es capaz de entender el punto de vista del otro, con buen sentido, prudencia ycon pensamiento racional.
La hipertrofia de la inteligencia con relación al resto de la actividad psicofisiológica da un sujeto que merece el nombre de síntoma neurótico. Esto es cuando la persona tiene un perverso dentro inhibido por el superyo. , Por lo general son personas que sufren mucho.
El niño.

En la lucha contra la angustia de castración, el niño se siente privilegiado por tener unpene, mientras que la niña se siente desfavorecida. Para que un niño se desarrolle con normalidad es necesario que la madre lo este apoyando constantemente en sus actividades y se sienta con la confianza de llorar delante de ella, lo que no pude hacer delante del papá, puesto que para él los hombres no lloran. Si su padre le hace algún reproche, entonces dice que el papá ha sido muy severo con él yse queja con su mamá.
Si el padre es viril y sano, severo, pero justo, el Edipo se va a plantear sin ningún problema, porque la imagen del padre soporta la agresividad del niño sin crearle culpa. De lo contrario, si el padre es demasiado severo entonces le creara al niño una culpa en su inconsciente y el superyo reacciona como si en verdad lo fuese. El niño que ha superado el complejo de Edipo...