Etapa Pre Operacional Piaget

Etapa pre operacional [2-7 años]
Piaget llamo así a la segundo etapa del pensamiento, porque una operación mental requiere pensamiento lógico, en esta etapa los niños aun no tienen la capacidadpara pensar de manera lógica .en lugar de ello los niños la capacidad para manejar el mundo de manera simbólica o por medio de representaciones, desarrollan la capacidad de emanar que hacen algo enlugar de hacerlo realmente ejemplo. Un niño en la etapa sensorio motora aprende como jalar un juguete por el piso. Un niño en la etapa pre operacional desarrolla una representación mental del juguete yuna imagen mental de cómo jalarlo.uno de los principales logros en este periodo es el desarrollo del lenguaje, la capacidad para pensar y comunicarse por medio de palabras que representan objetos yacontecimientos.
La etapa pre operacional se divide en 2 periodos:
_periodo pre conceptual [entre 2 y 4 años]
Se caracteriza por un aumento significativo del uso de los símbolos simples ycomplejos su pensamiento es más flexible.
-Periodo intuitivo o transicional. [5 a 7 años]:
En este periodo el niño comienza a separar las realidades físicas de las mentales aprende a establecerdiferencias entre lo que es real y lo que no lo es. Aunque de manera limitada pueden entender que existe otro punto de vista.
Juego simbólico:
Se hace más fuerte cada año del periodo pre operacional. Un niñode 2 años puede utilizar un objeto {como un peluche] para simbolizar otro {como su mama por ej.] a medida que los niños se hacen mayores, simulan una serie de hechos, como ir de compras, jugar a lacasita, etc.
El juego simbólico del niño de 5-a7 años requiere de la participación de otros niños por ejemplo. Juegan a policías y ladrones.
Razonamiento tras ductivo
Los niños no utilizan elrazonamiento deductivo en lugar de ello saltan de una particularidad a otra
ven causas donde no existen.
Sincretismo:
Consiste en cometer errores de razonamiento al intentar vincular ideas que no...