etapas de coordinacion motor del niño
Páginas: 8 (1941 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2013
ETAPAS DE COORDINACIÓN MOTOR EN EL NIÑO
Los cambios más importantes con respecto al desarrollo motor de toda persona ocurren en los primeros años de vida, el niño adquiere destrezas básicas y necesarias que le permitirán la supervivencia y el desarrollo de habilidades superiores.
El dominio de una habilidad ayuda a que surja otra. Observamos así como primero aprende a levantar sucabeza, luego a girar, sentarse, gatear, para luego pararse, caminar, correr, saltar, haciendo cada vez más complejo el ejercicio de sus movimientos.
DESARROLLO DE HABILIDADES MOTORAS POR ETAPAS:
Levantar la cabeza: Es la primera destreza que debe dominar el bebé es el control cefálico, en posición boca abajo, el bebé debe levantar la cabeza y mantenerse en esa posición, para ello necesitaráfortalecer los músculos del cuello, la espalda y ayudarse con sus manitas.
Rodar: Cuando el bebé ya es capaz de tener control de los movimientos de su cabeza y sostenerse sobre sus brazos, debe aprender a darse vueltas, esto generalmente se consigue entre los 4 y 6 meses, es una preparación para las siguientes fases: sentarse, gatear y caminar, pues se requiere rotar el cuerpo y tenermovimientos coordinados.
Sentarse: Para aprender a sentarse, el bebé debe dominar las siguientes actividades: controlar su cabeza, cuello, los movimientos de sus brazos y manos y a girar hacia ambos lados, Ahora le tocará controlar su tronco, ser capaz de mantenerse sentado, mantener el equilibrio para finalmente fortalecer
Gatear
El gateo es un proceso que constituye un gran avance para elbebé, a nivel neurológico y de coordinación. Una vez que el niño se sienta sin apoyo, está listo para ponerse en posición de gateo, primero aprenderá a arrastrarse, el objetivo de esta fase es lograr que el bebé aprenda a coordinar los movimientos de sus piernas y brazos (brazo derecho-pierna izquierda, brazo izquierdo-pierna derecha), tenga dominio y control de su propio cuerpo y aprenda aubicarse y desplazarse sobre su espacio, todo ello es un preámbulo y una preparación.
Cabe resaltar que cada niño tiene sus propias particularidades, es decir no todos gatean a los 7 u 8 meses, algunos lo hacen antes y otros después.
5.-Caminar
Las fases previas son preparatorias para la caminata, además de ello, debe mantener el equilibrio de rodillas y de pie para lograr pararse solo yvencer la fuerza de gravedad para dar sus primeros pasos, podemos estimularlo con apoyo en un principio.
Como apreciamos, para aprender a caminar, el niño debe tener control de su cuerpo, una adecuada postura, coordinación motora adecuada y el equilibrio necesario para estar de pie y desplazarse.
En esta etapa, el bebé será capaz de mantenerse sentado por algunos segundos si alguien o algo losostiene, existirá todavía una curvatura en la espalda por lo que será necesario que adquiera una adecuada postura, Si se sujeta al niño fuertemente por las caderas, su espalda se reforzará para mantener un buen equilibrio y aprenderá gradualmente a controlar los músculos del cuello y de la parte superior de la espalda, para finalmente conseguir estar sentado con poca o ninguna ayuda.
:Factores que intervienen en la coordinación
La coordinación va a influir de forma decisiva sobre la velocidad y la calidad de los procesos de aprendizajes de
Destrezas y técnicas específicas, que más tarde harán su aparición en el mundo escolar. Es por ello que la
Coordinación es una cualidad neuromuscular íntimamente ligada con el aprendizaje y que está determinada, sobre
Todo, porfactores genéticos.
Paralelo a este desarrollo motor grueso, se presenta el desarrollo motor fino, y a partir del primer año, podemos observar como el bebé agarra los objetos con mayor facilidad, existe mayor dominio de la presión tipo pinza, lo que le permitirá realizar ejercicios de pasado, ensarte, garabateo y el proceso de escritura.
El desarrollo de esta secuencia es muy importante...
ETAPAS DE COORDINACIÓN MOTOR EN EL NIÑO
Los cambios más importantes con respecto al desarrollo motor de toda persona ocurren en los primeros años de vida, el niño adquiere destrezas básicas y necesarias que le permitirán la supervivencia y el desarrollo de habilidades superiores.
El dominio de una habilidad ayuda a que surja otra. Observamos así como primero aprende a levantar sucabeza, luego a girar, sentarse, gatear, para luego pararse, caminar, correr, saltar, haciendo cada vez más complejo el ejercicio de sus movimientos.
DESARROLLO DE HABILIDADES MOTORAS POR ETAPAS:
Levantar la cabeza: Es la primera destreza que debe dominar el bebé es el control cefálico, en posición boca abajo, el bebé debe levantar la cabeza y mantenerse en esa posición, para ello necesitaráfortalecer los músculos del cuello, la espalda y ayudarse con sus manitas.
Rodar: Cuando el bebé ya es capaz de tener control de los movimientos de su cabeza y sostenerse sobre sus brazos, debe aprender a darse vueltas, esto generalmente se consigue entre los 4 y 6 meses, es una preparación para las siguientes fases: sentarse, gatear y caminar, pues se requiere rotar el cuerpo y tenermovimientos coordinados.
Sentarse: Para aprender a sentarse, el bebé debe dominar las siguientes actividades: controlar su cabeza, cuello, los movimientos de sus brazos y manos y a girar hacia ambos lados, Ahora le tocará controlar su tronco, ser capaz de mantenerse sentado, mantener el equilibrio para finalmente fortalecer
Gatear
El gateo es un proceso que constituye un gran avance para elbebé, a nivel neurológico y de coordinación. Una vez que el niño se sienta sin apoyo, está listo para ponerse en posición de gateo, primero aprenderá a arrastrarse, el objetivo de esta fase es lograr que el bebé aprenda a coordinar los movimientos de sus piernas y brazos (brazo derecho-pierna izquierda, brazo izquierdo-pierna derecha), tenga dominio y control de su propio cuerpo y aprenda aubicarse y desplazarse sobre su espacio, todo ello es un preámbulo y una preparación.
Cabe resaltar que cada niño tiene sus propias particularidades, es decir no todos gatean a los 7 u 8 meses, algunos lo hacen antes y otros después.
5.-Caminar
Las fases previas son preparatorias para la caminata, además de ello, debe mantener el equilibrio de rodillas y de pie para lograr pararse solo yvencer la fuerza de gravedad para dar sus primeros pasos, podemos estimularlo con apoyo en un principio.
Como apreciamos, para aprender a caminar, el niño debe tener control de su cuerpo, una adecuada postura, coordinación motora adecuada y el equilibrio necesario para estar de pie y desplazarse.
En esta etapa, el bebé será capaz de mantenerse sentado por algunos segundos si alguien o algo losostiene, existirá todavía una curvatura en la espalda por lo que será necesario que adquiera una adecuada postura, Si se sujeta al niño fuertemente por las caderas, su espalda se reforzará para mantener un buen equilibrio y aprenderá gradualmente a controlar los músculos del cuello y de la parte superior de la espalda, para finalmente conseguir estar sentado con poca o ninguna ayuda.
:Factores que intervienen en la coordinación
La coordinación va a influir de forma decisiva sobre la velocidad y la calidad de los procesos de aprendizajes de
Destrezas y técnicas específicas, que más tarde harán su aparición en el mundo escolar. Es por ello que la
Coordinación es una cualidad neuromuscular íntimamente ligada con el aprendizaje y que está determinada, sobre
Todo, porfactores genéticos.
Paralelo a este desarrollo motor grueso, se presenta el desarrollo motor fino, y a partir del primer año, podemos observar como el bebé agarra los objetos con mayor facilidad, existe mayor dominio de la presión tipo pinza, lo que le permitirá realizar ejercicios de pasado, ensarte, garabateo y el proceso de escritura.
El desarrollo de esta secuencia es muy importante...
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