Etapas De La Adolescencia
Páginas: 3 (636 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2011
DISTINTAS ETAPAS DE LA ADOLESCENCIA
| PRE-ADOLESCENCIA: DESDE LOS 8 HASTA LOS 11 AÑOS | SEGUNA ETA APA DE LA ADOLESCENCIA: DESDE LOS 11 HASTA LOD 15 AÑOS | TERCERA ETAPA DE LA ADOLESCENCIA: DESDELOS 15 HASTA LOS 18 AÑOS |
CAMBIOS FISICOS | Crecimiento desigual de huesos, músculos y órganos | Aumento de apetito en épocas de crecimiento Necesitan dormir más Desarrollo de los órganossexuales cambios en la vozPosible olor corporal. | llegan a su altura y peso de adulto |
FASE COGNITIVA | Pensamientos lógicos y tendencia a despreciar pensamientos imaginativos de la infancia. Capacidadpara acumular grandes conocimientos y aplicar nuevos conceptos. Mayor interés para aprender habilidades de vida | Nuevas capacidades para ver las cosas en términos relativos y abstractos y parapensar. Sentido de humor puede estar más centrado en la ironía y el sexo. | Mayor capacidad para pensar de forma abstracta e hipotética sobre el presente y el futuro. Al poder entender y compartir mejorlos acontecimientos que les rodean y que ocurren más allá de su círculo social inmediato, pueden adoptar una nueva conciencia social. |
DESARROLLO MORAL | No siempre se ve reflejada su capacidadmoral en su comportamiento | entienden los conceptos relacionados con el orden social, a esta edad suelen cuestionar ciertos principios sociales, morales y/o éticos, a veces sobre todo los que tienen lospadres | Menos egocentrismo y mayor énfasis sobre valores abstractos y principios morales. Como el desarrollo emocional y el desarrollo cognitivo no van al mismo paso, es posible que los mismosadolescentes que reivindican ciertos valores, los violan a la vez |
CONCEPTO DE SI MISMO | Influido por las relaciones con los miembros de su familia, profesores y cada vez más, por sus compañeros.Muchos niños tienden a imitar el estereotipo masculino. El auto-imagen de muchas niñas puede sufrir con la llegada de la pubertad. | Atención centrado en si mismo. Preocupación por la opinión de...
| PRE-ADOLESCENCIA: DESDE LOS 8 HASTA LOS 11 AÑOS | SEGUNA ETA APA DE LA ADOLESCENCIA: DESDE LOS 11 HASTA LOD 15 AÑOS | TERCERA ETAPA DE LA ADOLESCENCIA: DESDELOS 15 HASTA LOS 18 AÑOS |
CAMBIOS FISICOS | Crecimiento desigual de huesos, músculos y órganos | Aumento de apetito en épocas de crecimiento Necesitan dormir más Desarrollo de los órganossexuales cambios en la vozPosible olor corporal. | llegan a su altura y peso de adulto |
FASE COGNITIVA | Pensamientos lógicos y tendencia a despreciar pensamientos imaginativos de la infancia. Capacidadpara acumular grandes conocimientos y aplicar nuevos conceptos. Mayor interés para aprender habilidades de vida | Nuevas capacidades para ver las cosas en términos relativos y abstractos y parapensar. Sentido de humor puede estar más centrado en la ironía y el sexo. | Mayor capacidad para pensar de forma abstracta e hipotética sobre el presente y el futuro. Al poder entender y compartir mejorlos acontecimientos que les rodean y que ocurren más allá de su círculo social inmediato, pueden adoptar una nueva conciencia social. |
DESARROLLO MORAL | No siempre se ve reflejada su capacidadmoral en su comportamiento | entienden los conceptos relacionados con el orden social, a esta edad suelen cuestionar ciertos principios sociales, morales y/o éticos, a veces sobre todo los que tienen lospadres | Menos egocentrismo y mayor énfasis sobre valores abstractos y principios morales. Como el desarrollo emocional y el desarrollo cognitivo no van al mismo paso, es posible que los mismosadolescentes que reivindican ciertos valores, los violan a la vez |
CONCEPTO DE SI MISMO | Influido por las relaciones con los miembros de su familia, profesores y cada vez más, por sus compañeros.Muchos niños tienden a imitar el estereotipo masculino. El auto-imagen de muchas niñas puede sufrir con la llegada de la pubertad. | Atención centrado en si mismo. Preocupación por la opinión de...
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