Etapas De La Escritura
Páginas: 2 (364 palabras)
Publicado: 6 de marzo de 2016
LA ESCRITURA
Las etapas de las que se hará alusión en este documento, tienen que ver con un planteamiento que destacan Gardner & Johnson (2007)i. Para abordar la escritura se establecen unasetapas, las cuales, si se ejecutan de manera permanente, sistemática y correctamente, pueden llevar a buenos resultados para la producción escrita:
1) Pre-escritura: Se deben separar las ideas para elescrito; lluvia de ideas, lectura de la literatura a abordar, crear mapas conceptuales, mentales; decidir en la forma, audiencia, voz y propósito. En este primer paso se establecen las ideas generalesantes del desarrollo formal del escrito.
2) Borrador inicial: Se llevan las ideas al papel. Se escribe sin preocuparse totalmente por las convenciones, tales como puntuación, ortografía, entre otros. Eneste punto es llevar las ideas iniciales a plasmarse en el papel de tal manera que se tenga el escrito inicial para el siguiente paso.
3) Relectura: Se lee el trabajo en voz alta para probar lapertinencia de lo escrito y realizar correcciones rápidas
4) Compartir con un revisor: Se comparte con alguien para que dé sugerencias y mejoras en donde se trate de dar respuesta al quién, qué, cuándo,dónde, por qué y cómo. También propender por un entendimiento holístico del revisor buscando mejores palabras y mirando cómo mejorar lo que está ya hecho.
5) Revisión: Mejorar lo que el texto dice y cómose dice. Escribir adiciones y detalles que se requieran. Sacar lo innecesario y usar las sugerencias dadas por el revisor en la etapa anterior.
6) Edición: Se trabaja en conjunto para la parte deforma y contenido. Asegurarse de que el escrito sea entendible para la audiencia a quién va dirigido y aplicar las normas necesarias en el estilo.
7) Borrador Final: Se establece el escrito final, el cualserá sometido a evaluación por parte del docente.
La idea es tratar de adoptar estas etapas cuando escribamos, para darle la importancia que merece la escritura, ya que es una de las habilidades...
Las etapas de las que se hará alusión en este documento, tienen que ver con un planteamiento que destacan Gardner & Johnson (2007)i. Para abordar la escritura se establecen unasetapas, las cuales, si se ejecutan de manera permanente, sistemática y correctamente, pueden llevar a buenos resultados para la producción escrita:
1) Pre-escritura: Se deben separar las ideas para elescrito; lluvia de ideas, lectura de la literatura a abordar, crear mapas conceptuales, mentales; decidir en la forma, audiencia, voz y propósito. En este primer paso se establecen las ideas generalesantes del desarrollo formal del escrito.
2) Borrador inicial: Se llevan las ideas al papel. Se escribe sin preocuparse totalmente por las convenciones, tales como puntuación, ortografía, entre otros. Eneste punto es llevar las ideas iniciales a plasmarse en el papel de tal manera que se tenga el escrito inicial para el siguiente paso.
3) Relectura: Se lee el trabajo en voz alta para probar lapertinencia de lo escrito y realizar correcciones rápidas
4) Compartir con un revisor: Se comparte con alguien para que dé sugerencias y mejoras en donde se trate de dar respuesta al quién, qué, cuándo,dónde, por qué y cómo. También propender por un entendimiento holístico del revisor buscando mejores palabras y mirando cómo mejorar lo que está ya hecho.
5) Revisión: Mejorar lo que el texto dice y cómose dice. Escribir adiciones y detalles que se requieran. Sacar lo innecesario y usar las sugerencias dadas por el revisor en la etapa anterior.
6) Edición: Se trabaja en conjunto para la parte deforma y contenido. Asegurarse de que el escrito sea entendible para la audiencia a quién va dirigido y aplicar las normas necesarias en el estilo.
7) Borrador Final: Se establece el escrito final, el cualserá sometido a evaluación por parte del docente.
La idea es tratar de adoptar estas etapas cuando escribamos, para darle la importancia que merece la escritura, ya que es una de las habilidades...
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