Etapas de la literatura

Barroco
1. Características

1.1 Contexto histórico- cultural
En la época colonial hay estabilidad social, política y económica. A pesar de ese equilibrio aparente los criollos sometidos a las directivas de la metrópolis sufren una profunda insatisfacción debida a las presiones psicológicas y al clima de asfixia intelectual. Esto propicia que la presión poética se canalice en el Barroco,movimiento literario que se había agotado en la península y que encuentra en la colonota el ambiente para resurgir
1.2 Contexto Literario
El lenguaje es artificioso, con abundantes figuras literarias que oscurecen la poesía dificultando su comprensión. Se utilizan el doble sentido, y la alteración sintáctica por medio del hipérbaton. El barroco americano ornamental y preciosista, imita al barrococuyos máximo exponentes fueron Góngora y Quevedo respectivamente.

1.3 Termino
La palabra barroco, como la mayor parte de las designaciones de un período, época o de un estilo, fue inventada por críticos posteriores, más que por los practicantes de las artes en el siglo XVII y principios de siglo XVIII, es decir, los artistas que plasmaban dicho estilo. Es una significa "perla de formairregular", o "joya falsa". Una palabra antigua similar, "barlocco" o "brillocco", es usada en el dialecto romano con el mismo sentido, o también se le llama "barro-coco" todas ellas significando lo mismo.
a diferencia de la racionalidad más clara y sobria de la Ilustración (siglo XVIII). Fue finalmente rehabilitado en 1888 por el historiador alemán de arte Heinrich Wölfflin (1864-1945), quién identificóal barroco como oponente al Renacimiento y como una clase diferente dentro del arte "elaborado".




2.2.1.1 Estructura externa del poema
2.2.1.1.1 Estructura :
El poema se encuentra compuesto por catorce versos, organizados en cuatro estrofas, de las cuales dos son cuartetos y dos son tercetos, es decir que se trata de un soneto. Con rima de tipo consonante, organizadas de la siguientemanera: ABBA / ABBA / CDE / CDE
Neoclasicismo
1. Características
1.1 Contexto histórico-cultural
Transcurrían las primeras tres décadas del siglo XIX. America estaba convulsionada. Las economías regionales, sujetas a las necesidades de los españoles y las aspiraciones políticas de los criollos eran siempre desplazadas en beneficio de España. Esto producía un clima de malestar al que se leagregaba la invasión napoleónica en España y de ella el debilitamiento de los vínculos entre la metrópolis y las colonias.
En America ya se había extendido el ideario de la libertad, la independencia y la justicia ante lo cual se plante el interrogatorio Eran las que se habían desarrollado en Europa durante el siglo XVIII llamado “siglo de las luces”: la soberanía popular, la división de poderes,tolerancia religiosa, independencia para comerciar. En suma, las ideas del liberalismo y de la ilustración cuya concepción del mundo y del hombre, su cosmovisión, era intelectual.
En una sociedad cuya política y economía se estaban resquebrajando, se planteaba la necesidad de educar al pueblo, de acumular conocimiento y difundirlo. Acompañaban este proyecto sectores desplazados como los negros, losindios y criollos porque implicaba también para ellos ampliar sus posibilidades sociales y culturales.
el Neoclasicismo, que fue un movimiento cultural consistente en un retorno a los valores universales clásicos.
El Neoclasicismo reprodujo en America (siglo XIX) las características con las que se había desarrollado en Europa (siglo XVIII), pero aquí profundizo aspectos relacionados con elcontexto hispanoamericano.
1.2 Contexto literario
El Neoclasicismo o estilo neoclásico fue un movimiento cultural, artístico y literario que se desarrolló desde mediados del siglo XVIII hasta las primeras décadas del siglo XIX, en que después fue sustituido por el Romanticismo. Su origen viene de la reacción ante los "excesos" del barroco en el arte y especialmente el abuso decorativo de su...