etapas de los niños

1905015875Ámbar Alexa Atilano Chávez
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Pedagogía semiescolarizado
3368040159385 La niñez entre el primer año de vida y los 5 años la etapa más bonita y divertida donde no te importa nada mas solo jugar y ser feliz en esta etapa es donde definen el niño su personalidad con ayuda de la sociedad.
152400381000La niñez inicia a partir de Que cumplen el primer año devida y Al cumplir el primer año salen a descubrir el mundo
Si no ha gateado, es posible que a esta edad comience a dar los primeros pasos. Generalmente, si gatea comenzará a caminar más tarde, ya que su necesidad de explorar el mundo estará cubierta.
Tiene recursos para descubrir lo que le rodea: es capaz de levantarse agarrándose a algo y dar algún paso, cuando se cansa de estar de pie se dejacaer, cada vez le gusta más tirar cosas al suelo, sabe beber solo y puede usar el pulgar y el índice como una pinza para coger objetos pequeños.
Intenta coger todo lo que encuentra en su camino. Hay que dejar fuera de su alcance los objetos cortantes y los pequeños que puede tragarse.
Es muy sensible a las muestras de afecto y comienza a respondernos con muestras de cariño el niño a esta edad soloquiere amor y el te pagara con lo mismo.
4343404005580De los 2 a los 3 años
En esta etapa el niño empieza a caminar, hablar, a ir al baño, Entran al kínder pero lo más importante aquí empieza a definir su personalidad con ayuda de la sociedad. En esta etapa el niño podrá obtener seguridad o podrá ser un niño temeroso a veces inconscientemente nosotros mismos dañamos a nuestros propios hijos.En esta edad No entienden razonamientos
Todo para ellos es jugar y divertirse. Entre los dos y los tres años, el niño empieza a experimentar un deseo de independencia Gracias a su nueva habilidad de caminar y de explorar podemos ayudarlos dejándolos que se sientan independientes dejándolos que sepan que exploren pero también tenemos que tener cuidado porque una cosa es dejarlos que se enseñen aser independientes y otra cosa que dejemos que hagan lo que quieran. el puede mostrarse terco y sus berrinches tienden a volverse más frecuentes para conseguir lo que quiere los niños a esta edad son muy listos y a veces para no verlo llorar hacemos lo que él quiere y el niño se enseña a manipularte y se da cuenta que si llora hacemos lo que él quiere pero Aquí es cuando entran la función de Lospadres donde tendrán que hacer uso de la paciencia y con una actitud cariñosa, pero firme, deberán orientar a su hijo con una serie de normas para indicarle lo que está bien o mal.
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EL LENGUAJE
En esta etapa el niño comienza hablar y es aquí cuando tenemos que ayudarlo y enseñarle a que diga las cosas por su nombre. El aun no conoce y no diferencia una cosa de otra por ejemplo suelenllamarle agua a todo lo que se beba ya sea refresco leche etc. ellos suelen cambiarle el nombre a las cosas y ponerles uno que les sea más sencillo pronunciar.

1714504495800También suelen a señalarte las cosas y pues a veces estamos cansados y no estamos de humor para estar diciéndole lo que es y solo se lo das y aunque no lo creas hay estas dañando la personalidad del niño lo empiezas aser a tenido y a que siempre estarás para él y cuando él sea mayor solo buscara mujeres que obedezcan sus órdenes.
También aprenden a decir groserías y palabras que no imaginarías en un niño suelen escucharlas siempre de la misma familia y solemos asustarnos y decir pero de donde la saco y lo regañamos. Pero si queremos que esto no sea más que una etapa pasajera, tenemos que entender que losniños crean fascinación por estas palabras y pues ellos las dicen porque pues si sus papas las dicen ellos los quieren imitar también cometemos el error de pegarles en la boca, en todo casa se tendría que golpear la persona que lo dijo porque él lo hoyo y solo lo repite.
EL IR AL BAÑO
Si bien los niños suelen lograr el control de ir al baño entre los 2 y 3 años y medio, existe la posibilidad de...