Etapas De Piaget

ETAPAS DE PIAGET

|ETAPA SENSORIOMOTIRZ |ETAPA PREOPERACIONAL |ETAPA DE LAS OPERACIONES CONCRETAS|ETAPA DE OPERACIONES FORMALES |
|De los 0 a 2 años. |De los 2 a los 7 años. |De 7 a 12 años.|De 11 años a adulto |
|Es el período inicial se denomina etapa sensoriomotriz, |Al terminar la etapa sensoriomotriz, el niño escapaz de |Piaget acuño el término operaciones concretas para |Algunos alumnos permanecen en la etapa de operaciones |
|porque el pensamiento del niño implica observar, |utilizar muchosesquemas de acción. Sin embargo mientas |describir la etapa de pensamiento “práctico”. Las |concretas, durante sus años escolares, incluso a lo |
|escuchar, moverse, tocar, saborear,etcétera. Durante |tales esquemas permanezcan vinculados a acciones físicas,|características básicas de la etapa son el reconocimiento|largo de la vida. Entonces, se necesita un sistema mental||este período, el infante desarrolla la PERMANENCIA DEL |no servirán para recordar el pasado, para efectuar un |de la estabilidad lógica del mundo físico; la noción de |para controlar conjuntos devariables y que funcione a |
|OBJETO, es decir, la noción de que los objetos existen en|seguimiento de la información o para plantear. Para |que los elementos pueden cambiarse o transformase, y|través de un conjunto de posibilidades. A esto Piaget le |
|el ambiente, sin importar si el bebé los percibe o no. |conseguirlo el niño necesito lo que Piaget llamó |seguirconservando muchas de sus características |llamo operaciones formales. Al nivel de operaciones |
|Un segundo logro importante en el período sensoriomotriz |OPERACIONES, es decir, acciones que...