Etapas Del Desarrollo

* ETAPAS DEL DESARROLLO

LA NIÑEZ:
A) DESARROLLO PSICOMOTOR
EL NIÑO DE CERO A SEIS MESES
El niño a abandonado ya la vida uterina donde ha permanecido durante nueve meses en un medio liquido y en una situación de total dependencia y en situación de total dependencia nutritiva y de adaptación (températismo, etc). El nacimiento a constituido para el un brusco paso a una vida aérea, donde elaporte de alimento le viene del exterior y donde el organismo debe a asegurar su propia regulación térmica.
El grito del recién nacido, interpretado por algunos como un grito de angustia a la llegada a un mundo extraño, es en realidad la adaptación a este cambio de modo de vida y la señal del funcionamiento de las vías respiratorias.
1. LA VIDA DEL LACTANTE
El niño, al nacer, no tieneninguna actividad propia excepto la vegetativa. Materialmente, psicológicamente, esta en un estado de total dependencia respecto a los que le rodean. Su supervivencia depende de la adaptación de este medio a sus necesidades fundamentales: dormir, alimentarse.
No crean sin embargo el recién nacido a sido propulsado a la vida sin ningún medio de defensa. Sabemos ya que esta inmunizado contra lasenfermedades infecciosas, y esto cuanto mas tiempo este criado al pecho. Pero además dispone de todo un equipo fisiológico que, aun que no sepa utilizarlo bien le permite comunicarse con el mundo.
El recién nacido ve.
Desde los primeros días de su vida si se desplaza un objeto luminoso ante el rostro del bebe este la sigue con los ojos. Estudios efectuados de recién nacido de edad de 10 horas a 5 díashan demostrado incluso que el niño era sensible al aspecto de los objetos hasta el punto de mirar mucho más tiempo un trozo de papel coloreado que otro de igual forma y dimensión pro lisa.
Se ha ido incluso mas lejos, al pretender que el recién nacido se sienta aun mas atraído a un objeto si este representaba un rostro humano
En todo caso, lo que es cierto, es que el bebe es capas, desde losprimeros días de su vida, de VER los movimientos.
El recién nacido oye.
El bebe se despierta bruscamente con el timbre del teléfono colocado a su lado. Se sobre salta si suena una puerta. Y esto desde las primeras semanas de vida.
El recién nacido posee reflejo.
Es fácil darse cuenta: aprieta con fuerza el dedo que se le tiende. Y si se da un puñetazo sobre la mesa en que esta tumbando el niñoabrirá bruscamente los brazos y los cerrara, extenderá las piernas y las replegara. Este reflejo se llama REFLEJO DE MODO. Responde a un estimulo de miedo.
Asia los tres o cuatro meses, mucho de esos reflejos habrán desaparecido. El niño, por ejemplo no apretara su manecita sobre el dedo que se le tiende, será capas de cogerla normalmente. El reflejo de modo cesa hacia los siete meses.
2.COMPORTAMIENTO DE UN RECIEN NACIDO
Se dice de un bebe que crece bien, como se dice de una planta. Esto significa que su estado físico es satisfactorio, pero muy pronto no se limita uno a esta simple noción de crecimiento físico. Un crecimiento normal se espera que vaya acompañado por las primeras señales de de viveza que permite pensar que paralelamente, se organiza la vida psíquica del niño.Cuando se habla de vida intelectual a los dos, tres meses algunos sonríe. Sin embargo todo el mundo esta acuerdo en conceder una justa importancia alas menores manifestaciones que indica que el niño empieza a abrirse en el mundo de las percepciones y la comunicación con el mundo que lo rodea.
Todo se organiza al comienzo de la vida, en el marco de una relación entre dos: el bebe, lo que le rodea (alprincipio, esencialmente su madre); el comportamiento de uno reacciona sobre el comportamiento del otro, el uno modela al otro.
De la calidad de esta relación entre dos va a depender el éxito o no de la organización de la personalidad del niño, que se elaborara en gran parte en el umbral de sus tres meses.
La etapa de cero a seis meses esta condicionada por las necesidades fisiológicas del...