etapas del desarrollo


Se debe tener plena claridad con respecto a las diferentes etapas de construccion del saber por las que atraviesa el ser humano durante sus primeros años de vida, esto sugiere la diferenciacion queexiste entre la formacion y la educacion. Se especifica entonces que en un primer momento el menor será guiado por sus padres de manera informal hacia los conocimientos que consideren apropiados parasu desarrollo integral, de esta manera el circulo familiar en el que este menor se desemvuelva definira sus proximos pasos de manera secuencial y acorde al entorno que lo rodea, este proceso seconoce como formación, ya que de manera subjetiva se define la criaza del menor teniendo en cuenta diferentes costumbres y estilos de vida que fundamentan la existencia de sus padres.
Posteriormente yteniendo una edad un poco mas avanzada, nace la necesidad de continuar su orientacion desde un punto de vista objetivo y encaminado a aportarle conocimientos especificos acorde a su proceso de desarrollo,en ese punto se habla de educacion institucionalizada ya que intervienen diferentes profesionales en el área pedagógica y educativa que reforzarán y complementarán las bases propuestas que el menoridentifica desde su formacion. De lo anterior queda en evidencia la necesidad de formar pequeños hacia la educación buscando en todo momento la plena exploración de sus cualidades mas relevantes y elrefuerzo de diferentes habilidades que construyan bases solidas encaminadas al continuo desarrollo del menor tanto físico, mental como emocional.
Sin embargo es clara la estrecha relación que guarda laeducación institucionalizada con el permanente acompañamiento del entorno que hace parte del desarrollo integral del menor, esto sugiere además que la formación recibida durante los primeros años devida debe considerarse permanente frente a la educación pedagógica tanto a nivel cognitivo como social integrando cada uno de estos de manera sistematica para lograr claros objetivos propuestos. De...