Etapas evolutivas del niño

0 a 1 mes:
Desarrollo motor.
En esta etapa el niño/a
- sostiene la cabeza cuando esta cargado.
- intenta girar la cabeza de derecha a izquierda.
- agarra en forma refleja el dedo y se la coloca en la mano.

Desarrollo Cognitivo.
-Reacciona ante los sonidos.
-Observa un objeto colocado en la línea media aproximadamente a 20 cm.
-Busca la fuente censora.
 
Desarrollo Socio-emocional. -Sonrisa automática.
-Come cada 2 o 3 horas y succiona fuertemente el pezón de la madre.
-Se molesta cuando le cubren la cara.
-Expresa con llanto la insatisfacción de necesidades básicas.

Desarrollo del Lenguaje.
-Reacciona a sonidos y voces.
-Mira cuando se le mira de frente.
-Se calma cuando la madre lo acuna en sus brazos.
-Se expresa por el llanto para comunicar que tiene hambre.1-2 meses:

Desarrollo motor:
Levanta la cabeza y hay mayor extensión del cuello.
-La bambolea si se le deja sin apoyo.
-Comienza a alinear la cabeza y disminuye la posición de flexión.
-Abre la mano y comienza a excluir el pulgar.

Desarrollo Cognitivo.
- Sigue en forma incompleta el movimiento horizontal y vertical de un objeto.
-Imita movimientos con la boca sin producir sonidosDesarrollo Socio-emocional.

-Aparece la sonrisa social con el cuidador.
-Fija su mirada en los rostros.
-Sonríe como respuesta social consistente a su cuidador

Desarrollo del Lenguaje.
 
- Mantiene su atención a la voz del cuidador.
-Se sonríe cuando lo acunan
-Llora diferente si tiene hambre o dolor.
-Emite sonidos como a - u cuando está satisfecho.

2-3 meses:
Desarrollo motor:- Alinea la cabeza y la mueve buscando estímulos.
-Inicia levantar la cabeza apoyando en el antebrazo.
-Logra una posición simétrica del cuerpo con movimientos armónicos.
-Mantiene las manos predominantemente abierta y agarra con manotazos.
-Patalea.

Desarrollo Cognitivo.
 -Sigue en forma incompleta el movimiento horizontal y vertical de un objeto.
-Imita movimientos con la boca sinproducir sonidos

Desarrollo Socio-emocional.
 -Voltea al oír voces y las discrimina de otros sonidos.
-Protesta cuando se aleja el cuidador.

Desarrollo del Lenguaje.
- Sigue con la mirada al cuidador cuando le habla.
-Comprende gestos y ademanes del cuidador.
-Vocaliza cuando el cuidador se acerca aah -eeh.

3-4 meses
Desarrollo motor:
 -Levanta la cabeza y el pecho estando en posiciónprona.
-Controla la cabeza y la voltea.
-Une las manos en la línea media.
-Se agarra las manos y las lleva a la boca.

Desarrollo Cognitivo.
-Agarra un objeto al colocárselo en la mano.
-Sigue un objeto en movimiento circular.
-Reacciona ante la desaparición del adulto.

Desarrollo del Lenguaje.
- Intenta voltearse buscando el sonido.
-Busca con la mirada al que habla.
-Vocaliza obalbucea para demostrar irritación, rabia, alegría.
-Llora para demandar atención.
-Comienza a vocalizar consonantes como la g y r.
-Empieza a variar la entonación afectiva de su voz.

4-5 meses.
Desarrollo motor:
-Mantiene erecta la cabeza e inicia control de tronco.
-Se voltea de boca abajo a boca arriba.
-Levanta la cabeza y hombros en un intento de agarrar sus pies.
-Se sienta con ayuda.-Hay control de tronco momentáneo pero tiende a caer hacia los lados.
-Agarra un objeto a solicitud pero paleando con las palmas de su mano.

Desarrollo Cognitivo.
 Agarra un objeto que este frente a él, cerca de sus manos y se lo lleva a la boca.
-Mira su imagen en espejo y ríe.

Desarrollo Socio-emocional.
 -Sonríe a su imagen en el espejo.
-Disfruta jugar al escondido con sucuidador.
-Reconoce la voz y la figura de otros familiares.

Desarrollo del Lenguaje.
 Comprende entonaciones cuando le hablan.
-Vocaliza para demandar atención.
-Edad del pre-balbuceo, se habla a si mismo.
-Imita los sonidos que emite su cuidador.

5-6 meses.
Desarrollo motor:
-Se levanta sobre las muñecas y sostiene la cabeza erguida.
-Levanta la cabeza contra la gravedad si es elevado...